六岁宝宝能力发展标准

　　每个孩子都会不断地认识一些事物，不断地提高自身能力，刚出生的婴儿连抬头都做不了，而六岁的孩子不但拥有灵活的运动能力，还拥有基本的语言技能，这都是孩子成长的标志，那么六岁宝宝能力发展标准是什么你知道吗?

六岁宝宝能力发展标准

　　1.视觉：视力正常，能区别斜线及垂直线和水平线。

　　2.感觉：能将体积相同而重量不同的物体分辨开。

　　3.知觉：部分儿童已能区别前天，后天、大前天、大后天的时间概念。

　　4.言语能力：

　　(1)会用一切词类，发音90%以上正确。

　　(2)能自己简单表达自己的思想感情。

　　(3)能说出自己的生日，点数实物从1数到10。

　　5.应人应物能力：

　　(1)能区别颜色，知道许多物品的用途及性能。

　　(2)穿鞋会分左右，能自己换衣服。

　　(3)能独自步行到附近小朋友家或常去的地方。

　　6岁儿童智力标准一般在80分到120分之间。每个儿童都有不同的先天遗传因素、后天教育和智商发展，但在80到120分之间这个范围内相对正常，6岁儿童的发展总体上比较完善，语言表达能力也比较准确，父母希望儿童有较高的智商。当儿童的智商低于70分时，表明智力低下，通常是由先天遗传因素或教育不良引起，智力低下的儿童一般会表现出一些异常，例如过于安静等。建议平时可以和儿童多做智力游戏，也可以接受专业的智力训练，这可以在一定程度上提高儿童的智力。

6岁儿童数学能力怎么样

　　1、6岁儿童应该可以一进制数到30，不过，假如问一个孩子他能数到多少，大部分孩子会过高地估计自己的能力，比如他会告诉他能数到“一百万”、“一万万”。

　　2、大多数情况下6岁儿童已经能够以十进制数到100，以五进制数到50。

　　3、大多数6岁儿童已经能正确地说出10以内的加法和5以内的减法。口算加减的时候，孩子喜欢重复的数，比方说2加2，3加3。他们这时也可以使用简单的计量单位了，比如一两、一斤。对于字母和数字，他们有时候仍然会有混淆。他们还往往会一边写一边相互说话。

　　很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

　　启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。