学龄前宝宝的智力发育特点

　　相信很多父母在孩子身体成长阶段比较关注就是孩子的身体健康，智力情况。虽然孩子的智力有一部分是遗传父母的，但是后期培养也是很关键，因此不少家长都寻找方式促进孩子的智力发育。下面由小编跟大家分享下学龄前宝宝的智力发育特点吧。

学龄前宝宝的智力发育特点

　　学龄前期，能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意，也容易记忆，其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果，而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。

　　此期主要的活动是游戏，各种游戏活动有利于儿童智力的发展，孩子的许多学习活动是寓于游戏之中的。学习对于此期儿童不是主要任务，多在游戏过程中不知不觉地学习，在压力不大的情况下，可进行有意识地教育。学前期儿童劳动的形式主要为自我服务性劳动，如穿脱衣服、自己吃饭等。

　　主要发展词汇量，学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4岁儿童掌握600—2000个词，5岁时为2200—3000个词，而6岁时为3000—4000个词，从3岁到6岁，词汇量增加了近3倍，词类渐次增多，语法复杂化，已出现大量的复合句。

　　口语表达能力迅速提高，他们的讲话逐渐变得连贯起来，流畅起来，内部语言开始萌芽，内部语言是思考时用的言语，它不是用来同别人交际的，而是对自己发出的言语，学前期出现了出声的自言自语，他们往往一面做游戏，一面自言自语。

智力发育最佳时间

　　大脑发育的最佳时间是在三岁之前。幼儿大脑发育最关键的时期是生后头三年，即常说的生命一千天，它是人智力发育最为迅速的时期，也是许多能力发展的关键时期。大脑在生命早期发育最快，生后六个月的脑重为出生时的两倍，两岁时通常占成人的脑重的3/4，大脑脑重的增加快速，同时也伴随儿童智力的飞速发展，所以在儿童在早期具有很强的可塑性。

　　孩子脑神经和脑神经之间的网络连接会丰富，如果给到孩子充足的环境刺激，比如陪孩子说话、讲故事、玩积木、做运动、玩各种好玩的东西，即亲子互动越丰富、越开心，这个阶段宝宝的大脑就会得到越好发展。3周岁时宝宝智力发展得较好，可以预想到孩子长大后智力发展也会相对较好。

　　综上所述，0-3岁为智力发展的关键时期，建议爸爸妈妈在此阶段一定要多陪伴孩子，在陪伴过程中要享受陪伴过程，陪伴孩子快乐成长。