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户外教学——让孩子走出园所，将品德和安全教育融入到户外教学之前的准备中，如“乘坐校车注意谦让、系好安全带、户外活动时不大声喧哗、垃圾放进垃圾桶等”在实际生活中习得真实的经验，真正做到学习与成长是为了更好的生活;

特殊的日子——节日庆祝活动，使孩子不仅了解到国外的节日来源、节日庆祝方式，丰富孩子的国际视野，同时积极弘扬中国传统文化，如“元宵节、端午节、中秋节、重阳节、春节”等传统节日的教育价值等。

大型活动——活动的组织不仅丰富了孩子的幼儿园生活，同时由于家长的积极参与，有效的促进了亲子关系，与家园共建。

在促进幼儿全面发展的基础上，重视幼儿的品质教育(独立、自信、合作、分享、尊重、感恩、关怀、礼仪、勇气、创造)和习惯养成(生活习惯、安全习惯、品德习惯、学习习惯、环保习惯、理财习惯)。