数学比大小可以通过游戏做到，那么数学比大小怎么做的呢？

数学是个很大的范围，其实我们在日常生活中常用的加、减、乘、除，以及1、2、3、4只是数学的极小一部分。对于小小孩而言，量的学习是很重要的一部分。由于幼儿大脑的发展，属于具体思考期，因此教孩子数学的理想方式，便是先从数的量上比较大小、多寡，在日常生活中配合直接有形的操作，来达到寓教于乐的目的。

比大小，不要限定标准答案。由于幼儿自我中心强，所以，在大小的辨别上，常常以自我为中心来决定，如何去辅导常是令人头疼的问题。首先，不要设限标准的答案；其次，不要拒绝孩子有其他的回答；再者，运用实际操作经验来引导，最后，允许孩子一再尝试。