人类的认知是从感知开始。出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等。而后，幼儿的认知仍以感知为主，借助形状、颜色和声音来认识世界，而非依靠语言和知识来认识世界。所以，学前期主要的认知活动也是针对图形信息的。

宝宝开始认识图形的年龄：10-12个月的宝宝已具备了一定的图形分别能力，可以开始教他认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等，对于这些图形，孩子早就看出了它们的不同，但不能认识它们。

宝宝最常见的图形一般是几何图形和动物图形。研究表明，3岁儿童已经能够正确找出相同的几何图形。在辨别不同图形的活动中，幼儿最先掌握的是圆形，其次是正方形、长方形、三角形等。幼儿对大小的认知也较早就表现出来了，半岁前的婴儿已经具备辨别大小的初步能力。

网友麻麻说： 我家宝宝差一个半月就两周岁了，现在天天问我：这是什么形状呢？那个是什么形状呢？已经开始学习认识圆形，方形，三角形。虽然有时也会迷糊，但多时是都能认识的。早几个月时开始学习颜色，能够分出红色 黄色 蓝色 绿色 黑色这几种颜色。宝宝已经开始不局限于小物件上的形状（积木），现在可以联系到 灯是圆形的（我家灯罩是圆的），门是长方形的，小手做出一个三角形。

好处一:透彻了解喜好的领域孩子通过拼图的游戏,因为用手触摸到拼图的形状,可以了解各种形状的区别;通过眼睛看到不同的颜色和图像,借以认识有关动物、水果、花草等知识。随着年龄的增长,孩子可以玩的拼图类型也会变得越来越复杂,但是认知发展会越来越好。

好处二:增加图像思考能力拼图是训练右脑的好方法,因其融合了认知、理解图像和形状的能力。右脑被称作是“印象的脑它拥有卓越的造型能力和敏感听觉,所以它有绝对的音感,也因此右脑亦被称为“艺术的脑”。

好处三:提高与人合作的能力拼图是一种老少咸宜的益智活动可以视为家庭活动。一开始教导孩子如何操作跟拼排的时候可以让她成为助手,找出一些相关的连接和蛛丝马迹。渐渐地,爸爸妈妈就可以退居幕后,让孩子学习完全靠自己拼排图片:适时地给予提示,再分享其完成后的自豪和成就。拼图的好处还在于若家中不只有一个孩子时,拼图会让他们团结互助并和平相处(跟以往两人总是争抢一个玩具的情形大相径庭)。

好处四:训练手眼协调能力

拼图需要孩子耐心的操作,以及手眼协调能力,是加强视觉能力及少许手部精细动作能力的好方法。首先,最重要的就是必须从一堆拼图中找出真正需要的那一片,就必须用眼睛去寻找,眼睛这时就会产生许多刺激（颜色、形状),渐渐发展成较完整的视觉。其次,各式的拼图都剪裁成不同的形状,孩子通过拼图可以了解各式的几何图形,对于形状的敏感度会提高。

知道将某一片拼图放置在哪个部分和角落,也是视觉完形的训练;能区辨目标物和背景的差别,例如:能在一大堆各种形状的拼图中,找到要拿的圆形拼图,这是主题背景的训练。

好处五:懂得逻辑、秩序

在拼图游戏中,爸爸妈妈可让孩子知道许多的小部分可以拼凑出一个“全部且完整的图像”,这种“一个完整的全部”是由许多部分所组成的概念,就是逻辑思考的雏形。当然,拼图是一种平面组合的概念,不像积木是立体的组合,但是必须在局限的2D范围里拼出一个完整图像,其实就是训练空间逻辑的能力。

许多小朋友在一开始接触多片拼图时,自然就知道要从边缘开始拼起,其实是学习顺序、秩序及逻辑的意义。而且拼图必须有正确的拼法才能拼出正确的图像,所以过程中必须有好的观察与判断能力。

训练宝宝小肌肉和手部的灵活性，同时加深宝宝对常见图形的认识。

准备工具和材料：纸板、剪刀、黑色水彩笔、不同颜色颜料4瓶、毛刷画笔

制作步骤（以制作4个小三角形为例）：1、先在纸板上画出一个等边三角形（没把握的话可以借助三角尺工具）；2、将三角形三条边的中间点连线，将三角形等分成4个小三角形；

3、沿着黑线剪下大三角形；

4、将大三角形内部的小三角形三条边用黑笔描粗；

5、沿着加粗的黑线，剪成4个小三角形；

6、涂上颜色即可（黑线要保留，帮助宝宝学习拼凑技巧）

可以如法炮制出其他组合三角形及其他形状这种图形拼版可以教宝宝认识颜色、形状和数量，感知图形的构成与变化，培养宝宝敏锐的观察能力、逻辑思考能力和专注力，增强手眼协调能力，也能为以后的数学和几何学习打下基础。虽然市面上有很多可供学习形状的产品，但和宝宝一起动手制作卡片的过程，也是一项非常享受的亲子活动哦

游戏互动：宝宝小手拿着画笔的时候会认真地跟着大人学。大人告诉宝宝各种形状的时候，语气不要太死板，要抑扬顿挫充满趣味，这样宝宝才能有耐心画下去。

1、给予孩子肯定，鼓励和赞扬

当孩子学形状时候，不要从大人的角度来看，要鼓励孩子大胆学形状，多鼓励和表扬孩子，他们会有自信。

2、和孩子多沟通，丰富孩子的画面

学形状时候要多交流，鼓励孩子说出的自己的看法，当孩子学形状没有头绪，可以引导孩子，鼓励他们用自己的积累知识，丰富画面。

4、尊重孩子

让孩子有自己的个性和喜好，学形状时候，不要指点孩子形状图案的颜色和图案，体验学形状乐趣，尊重孩子，不要拿其它作品作比较。

5、多引导，示范，不要照抄

在学形状时候，让孩子根据自己的想法画出来，有自己特色，不用照画，有自己的创意也会很好。

1、用积木认形状

对于较小的宝宝，可以购买能镶嵌的积木。首先把各种形状的积木拿出来，教宝宝认识不同的形状和颜色。在宝宝对积木有了感性的了解后，妈妈先做示范，把其中一块图形积木镶嵌到正确的位置上。示意宝宝模仿，并尝试给其他的积木找“房子”。宝宝可能需要较长的时间以及多次的尝试才能放对位置，爸爸妈妈要耐心让宝宝自己学会把各种形状的积木块镶嵌到相应的轮廓中。在这样的游戏中，宝宝通过辨认积木的颜色，可以提高逻辑思维能力；通过动手找房子，可以锻炼手眼协调的功能，提高宝宝的想像力和创造力。

2、涂颜色认形状

给宝宝穿上工作服(可以是旧的外套或小雨衣)，防止弄脏衣服，再准备好纸、盘子和颜料。把一张大纸平铺在地上或者桌子上，爸爸妈妈可以先帮孩子画一些不同的形状，注意尽量画得大一些，然后让宝宝涂上颜色，帮助他们认识各种颜色，形状。宝宝天生爱涂鸦，虽然他们不能把颜色准确地涂到各个形状里，但这个办法仍然能帮助宝宝加深对各种形状的印象。

3、吃零食认形状

超市里有琳琅满目的商品，不管是日用品、玩具还是食品，都有各种各样的形状。一个最直接的办法就是带上宝宝去超市，让宝宝看看各种形状的食品，并一一告诉宝宝是什么形状。然后，选几个宝宝喜欢的食品，如圆形的橙子、方形的蛋糕、锥形的甜筒等等，每次在打开包装或者剥开果皮前，都反复强调一下物体的形状。很快，当妈妈再给宝宝一块蛋糕时，宝宝就能知道蛋糕是方形的，而且还很甜。

4、用玩具认形状

家里的玩具都可以成为宝贝认形状的工具，例如圆圆的皮球、方形的小汽车、圆柱形的水桶等等，可以在宝贝玩玩具的时候，问“皮球是什么形状”、“小汽车的窗户是什么形状”，如果孩子开始不知道，爸妈可以先跟宝贝强调一下具体形状，然后再接着问，加深宝贝对各种形状的印象。