青岛实验幼儿园性质

　　青岛市实验幼儿园创建于1993年。办园20余年来，幼儿园积极探索“名园+新园”一体两翼的集团化办学模式，不断创新管理体制机制，创办7所分园，实现了优质教育资源的不断拓展。你知道青岛实验幼儿园性质是什么吗?

青岛实验幼儿园性质

　　青岛市实验幼儿园系市教育局直属单位，全园共有17个教学班，幼儿630余名，教职工65人。教师队伍中研究生课程班结业8人，本科毕业22人，其余均专科毕业或专科在读。保健医生中副主任医师1人，医师2人。厨师中一级厨师5人，三级厨师3人。

　　幼儿园拥有价值50余万元的国内外幼教研究书籍及资料26000余册，订有全国重点基础教育杂志13种。 实验幼儿园本着“在工作中研究，在研究中工作”的办园理念， 1994年确立了“幼儿开放教育”研究课题，1997年此课题被列为青岛市“九五”教育计划重点课题，2001年又被中国学前教育研究会批准为全国“十五”研究课题。

　　通过10余年的研究、探索和实践，“开放教育”的内涵不断丰富、深化，已形成了比较完善的幼儿开放教育课程体系。研究专著《开放的时代开放的教育》真实记录了该园在“开放教育”研究中的所思、所悟、所为、所获。“开放教育”强调丰富儿童的心灵世界，以丰富的信息材料激发幼儿的探索欲望;强调走进大自然、大社会，拓展幼儿的生活空间，丰富幼儿的生活体验;强调幼儿与同伴，与成人之间的关系，极力促进不同经验、不同思维方式之间的共存与共享。

　　“开放教育”致力于让儿童学会自我判断、自我选择、自我控制、自我负责;“开放教育”的真谛是爱,是发展性的“教育之爱”。 在“幼儿开放教育”研究和实践的过程中，园领导和教师在省级刊物上发表论文100余篇，其中有两篇被国际第22届OMEP学术大会选用。出版了《鸟语童言》、《欢乐的节日》、《树叶粘帖》三本画册和30万字的《开放教育文集》一、二辑。作为研究成果，2004年5月出版了17万字的专著《开放的时代 开放的教育》。2005年9月，“幼儿开放教育”“十五”研究课题，由市、省、中央专家组成的评审小组通过鉴定，顺利结题。

孩子上幼儿园哭怎么办

　　1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境。 当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。

　　2、身体不舒服，有感冒等症状。当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。

　　3、与其它小朋友闹矛盾。当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。

　　4、受到老师批评。如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。

　　5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈。有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她(他)一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她(他)，让她(他)安然入睡。

　　6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好。当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。

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