一、招生计划：

我园秋季计划招收日托小班和亲子班(3岁前婴幼儿);

绿城培训中心委托管理的日托小小班。

二、招生年龄：

小班年龄：2010年9月1日后—2011年8月31日前出生的孩子;

委托管理的日托小小班年龄：2011年9月1日后—2011年12月31日前出生的孩子;

预登记年龄(亲子班)：2012年1月1日后—2012年8月31日前出生的孩子(视报名人数再定)。

三、报名时间：

★第一阶段报名对象：亲亲家园一期、二期、三期户口在亲亲家园社区的业主孩子(已经入读亲亲幼儿园早教班、亲子班的除外)。

时间：5月23日上午8：30—下午15：30

要求：持房产证、户口本、出生证并带上孩子到幼儿园填写报名表、现场核对证件、面谈;

★第二阶段报名对象：亲亲幼儿园早教班、亲子班在读孩子。

时间：早教班5月26日上午8：30—下午15：30、

亲子班 5月27日、28日上午8：30—下午15：30

要求：持房产证、户口本、出生证现场核对，无需填表和带孩子;

★第三阶段报名对象：错过报名时间的小班、小小班、亲子班的业主孩子和中、大班插班生。

时间：6月7日上午8：30—下午15：30

要求：持房产证、户口本、出生证并带上孩子到幼儿园填写报名表、现场核对证件、面谈。

四、报名方式：按对应时间到二楼园长室报名、核对。

温馨提示：

1.必须持亲亲家园一期、二期、三期房产证(原件);

2.提供孩子户口本需原件和复印件(含户主、父母双方其中一人、孩子户口);

3.余杭区进城务工人员子女入学需提供以下证件：幼儿户口所在地证明、父母或监护人信息(含户籍证明、暂住证、劳动合同证明、交纳社会保险情况满一年以上的清单);

4.报亲子班的可以不受小区限制。

地址：三和大街41号亲亲家园坤和道北入口

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨，培养孩子基本的自理能力和良好的生活习惯，和同伴友好相处，适应集体环境，分工合作。用唱歌、舞蹈、绘画、手工、表演、游戏等形式，让幼儿体验美、感受美，激发想象力和创造力。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园小班人数一般为25人，中班30人，大班35人。混合班30人。学前幼儿班40人。一个班一般配备一个班主任，一个配班老师，一个生活老师。

电话：0571-89000337;0571-89002528

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园小班、中班、大班有语言、科学、教学、体育、美术、音乐、舞蹈、手工、表演、游戏等课程表，教案教材也是根据这些课程来研发的，分为生活、学习、运动、游戏等，用以激发幼儿求知欲，培养幼儿良好的学习习惯，培养创造、想像、表达、表现能力和健康活泼的个性，激发幼儿兴趣，开发幼儿潜能。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园招生对象：3至6岁身体健康(无慢性传染病)、智力正常、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的的幼儿。

小班：满三岁，中班：满四岁，大班：满五岁。

1、持有常住户口的适龄幼儿可安排到对口地段的幼儿园就读。

2、持有房产证的适龄幼儿，可安排到对口地段的幼儿园就读。

3、持有效期一年及以上年限、由相关部门颁发的《居住证》，并持有招生范围内居住证明的，由教育局视各区域招生情况协调安排。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园一年收的学费有管理费、伙食费、代办费和其他保险费。所收费用标准是由幼儿园等级和性质来决定，学费高不高也是由这两个因素决定的。

公办幼儿园管理费。

小班：200-500元/人/月，中大班：200-500元/人/。

民办幼儿园管理费。

小班：大约1500元/人/月，中大班：大约1200元/人/。

伙食费：10元/人/。

代办费：200-400元/人/学。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园位于浙江省杭州市余杭区良渚镇亲亲家园商业中心。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园总用地面积7894.86平方米，建筑占地面积1495.79平方米， 建筑面积2639平方米。拥有教学楼，音舞厅、电脑室、图书室、书法美术室、科学发现室等，配有电子琴、小提琴等乐器。各班设置活动室、衣帽间、卧室、盥洗室并配有电视、VCD机、饮水机、消毒柜、洗澡器，配套 设施齐全。

室外活动场地4800平方米，环境优雅，四季有花，草坪面积3000平方米，大型玩具器械八架，还设有嬉水池、小动物园、幼儿种植园，为幼儿创建了极好的户外活动场所和游戏空间。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园现有托、小、中、大共七个班，实行寄宿制，其中一个日托班，为方便深长和幼儿，配有专车接送。

全园教职工 34人，14名教师均从幼儿师范学校毕业，大专毕业生7人，一级教师6人， 高级教师2人。后勤工作均由军人担任。

杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园以“安全第一，教学为本，突出艺术，全面发展”为宗旨，着力培养幼儿广泛的兴趣、发展能力和个性。

近几年来，我园教学质量不断提高，艺术特色更为突出，孩子们都有较强的独立生 活能力，性格开朗，好学上进。全园幼儿普及美术，兼学舞蹈和乐器。通过艺术活动，陶冶幼儿的性格，提高幼儿能力，达到全面发展、实现素质教育的目的。