为什么要蹲下来和宝宝说话

　　在一则报道上曾看到这样的一句话，家长们与宝宝说话，最好是蹲下来，不要让宝宝总是仰视着和你说话，这样对宝宝发育不利。我们现在就来讲讲为什么要蹲下来和宝宝说话。

为什么要蹲下来和宝宝说话

　　与人交谈的时候，如果我们和他在同一个高度上，交流会更加顺畅，因为：能够对视和听见对方说的话;同等高度意味着谈话双方的地位平等;对方的脸就在我们面前，使我们无法视而不见。

　　相反，如果我们和对方不在同一个高度，我们和他的交流会比较困难，因为：不容易对视和听见对方说的话。

　　不同的高度意味着地位的不同。比对方高，可能表示你对他有某种控制权，会令对方不快。

　　处于位置低的一方容易走神，因为不得不一直抬头和集中注意力才能听到说对方说话。

　　我们的个子比孩子高，大多数时候，我们都在孩子的头顶说话，交谈，开玩笑，讲事情，那是我们成人的世界，而不是孩子的。当我们从高高在上的成人世界跟孩子说话的时候，就难怪他不注意听，不把咱们的话当回事了。

　　如果我们希望和孩子的交流有效，我们就要蹲下来，跟他一般高，表示我们愿意融入孩子的世界去，孩子就愿意和我们沟通了。

　　蹲下来说话，你将会给孩子带来两种神奇的东西

　　一是自信

　　蹲下来，孩子的生命受到了尊重，他们的一举一动，无论对或是错，都得到爸妈蹲下来的对待，他们的自我价值和自尊感会比较高，由此带给孩子的将是自信的性格。他们做事情不会畏手畏脚，如果做错了也能因为爸妈的尊重而更快得到改正，这种孩子的性格一般也是乐观和向上的。

　　二是信任

　　蹲下来近距离的沟通，大人和孩子的心灵更加靠近，更容易得到孩子的信任和好感。向孩子传达的，是大人的一种理解、耐心和爱。这种情况下，孩子更易阐开心扉、对大人推心置腹，这一切根源于蹲下来带给孩子的信任感。

　　当然，对于孩子来说，最重要的不是“蹲下来”这个物理动作，而是你的眼神和态度所传达出来的一种态度，我尊重孩子，我们之间没有高低之分、更没有强迫和专制，这是两个平等的生命之间的沟通。

婴儿发育 婴儿智力发育

　　1个月的时候：宝宝出现微笑，

　　2个月的时候：宝宝俯卧扶起时能抬头，会对人微笑，注视人的面容和玩具。眼、头会随着光转动;

　　3个月的时候：宝宝仰卧扶起时头不下垂，直立位抱起时头部可以抬起来，躺着会翻身，能够蹬脚，握拳伸手，腿脚乱动，很活跃，摇动带声响的玩具，能转向有响声一侧，能认识奶瓶，向发出声音的地方转头，说明听力发育正常;眼睛能跟随物体移动，看到乳房或奶瓶就咂嘴，说明视力发育正常;在饥饿、愤怒、惊恐或身体感觉不舒服时即啼哭，说明中枢神经系统发育正常。

　　4个月的时候：宝宝仰卧时头和肩能够抬起来;能抓取挂在胸部上方的玩具，每只手能和时间的拿着一个玩具摇动，并且能将手里的玩具放到嘴里。

　　6个月的时候：宝宝能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用几个手指握物，并能伸手抓东西，听到呼唤时有反应;

　　9个月的时候：宝宝能坐稳，能爬，能认出亲人和陌生人;

　　10个月的时候：宝宝不仅能长时间地平稳坐着，用手抓东西的力量大了，手指也灵活了，能自己独自坐着玩，对玩具十分感兴趣，对身边的东西都要用手抓来玩，还能仔细看着大人的举动，进行模仿。

　　12个月的时候：宝宝能站立，扶床沿或搀着手能跨步，会用拇指、食指拣小球，能放下手中东西，有时候会发出疑似爸爸妈妈的声音，但是发出很不清楚的声音。有时候会做危险的动作，母亲应该说:不行，别动，随时用柔和语气加以斥责，婴儿的在这个时期能记住受斥责的事情，并不会认为受斥责是坏事。父母有责任防止发生事故，因为孩子初到世界上来，什么事都不懂，这对孩子也是一种训练。此时的宝宝学说话了。

　　总之，如果出生至一岁达不到以上的标准，可能由于神经发育障碍而引起的发育迟缓，是智力障碍早期征象。也就是中医所说的五迟的表现。

　　如果宝宝在期间表现的不正常，建议家长及时带宝宝到医院就诊，早发现能够早治疗。

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