宝宝十个月才可以坐学步车。宝宝每一个大动作的发育都是要根据月龄而发育的，并不能拔苗助长，所以想要让宝宝学习走路必须要达到一定的月龄，很多家长认为学步车只要会坐的孩子就可以用，但学步车的意义是联系走路，想要成功走路站立是基础，一般七滚八爬十站是一个自然规律，自然使用学步车至少要10个月以上，这样宝宝才不至于因为过早的站立而影响了骨骼的发育。在宝宝不会站立之前还是应该多让孩子爬，没有经过爬直接站立的孩子在各项发育指标中会稍差一些。

家长们不要把孩子学习走路依赖在学步车上，学步车固然方便，但隐患也颇多，例如安全问题就是其中一点。年幼的宝宝不会掌握方向并且也没有任何安全意识，学步车下方是滚轮，滑动起来速度很快，宝宝很容易因为过快的速度而翻到，造成一定的伤害，当然如果遇到楼梯这样的环境还容易坠落下去影响生命安全。其次学步车会对宝宝造成一种依赖，宝宝离开学步车反倒害怕不会走路了。这也是学步车的一个弊端，实践证明很多使用学步车的宝宝反倒没有那些自己练习走路的孩子走的晚，这就是学步车的弊端。再有宝宝长期坐在学步车里面会影响骨骼的发育，严重的会形成罗圈腿，因为宝宝坐在学步车里面需要长时间劈开腿，宝宝骨骼尚未发育成熟，这样是会造成损伤的。

如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。使用学步车注意：

1、不能过早使用。在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题（冲动、任性、脾气暴躁）等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。

2、尽量购买正规厂家生产的学步车。学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。

3、仔细阅读装配使用方法。

注意宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。

4、.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。

5、不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。

6、学步的环境要安全。要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。地面不要过滑，不要有坡度。宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。

特别提示：1、劣质学步车（车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等），会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2、使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。3、不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。

最新医学研究证实，学步车不仅不能促进婴儿的运动发育，还与多方面的婴儿运动发育迟缓有关。使用学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和行走的时间都晚。调查发现，使用学步车时间每增加24小时，独自站立和行走的时间就会延迟3天多。关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。

一、利

1、为宝宝学走路提供了方便的工具；

2、使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；

3、比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；

4、在某种程度上解放了家长（不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等）。

二、弊

1、把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；

2、减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。

3、增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。

4、不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

5、许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。

每个宝宝开始学走路的时间都不相同，甚至可能出现较大的差距。因此，学走路并没有所谓最适当的时机，必须视自身的发展状况而定。只要宝宝在1岁6个月之前能独立走路，就没有什么可担心的。值得注意的是，如果宝宝还没有到学走路的年龄，而且本身也缺乏走路的意愿，那就不能强迫宝宝去学走路，否则很可能对肢体发育产生不良影响。

宝宝10-11个月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。父母可利用学步用的推车或是学步车，让宝宝推着学步车走，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。

宝宝12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。

宝宝12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。

宝宝13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。

宝宝13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁搀扶，以防止宝宝跌下来。