如何培养学生的学习兴趣及审美能力
收藏学生的学习兴趣及审美能力可以培养,那么如何培养学生的学习兴趣及审美能力呢?
尊重学生、面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段。想激发学生学习的兴趣, 就必须做学生信赖、喜欢的老师,这样才能引起学生的兴趣。上课时应用循循善诱的语言启发学生;学生回答问题,教师应用期待的目光看待他们。回答错了既不能讽刺,也不能不加理睬,而是耐心的引导这些学生,使之正确的回答完毕,再予以肯定。这样, 学生体会到探索成功的喜悦, 激发了学习的兴趣,增强了学习的信心。
培养学生的审美表现能力。培养学生的表现意识,让学生知道如何去表现,已经成为了一个重要的目标。当然,在培养学生表现能力的过程中,教师要激发学生的表现欲望,肯定学生的点滴进步,让学生经常体会到参与表现后所获得的审美愉悦感,这样学生们才会敢于表现、善于表现。
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网友问答
小学六年,可分为三个阶段 一二年级:是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。 三四年级:是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。 五六年级:是孩子自主、全力吸收知识的时期,我们发现,这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。 如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格特点的形成。 北京新东方小学全科教育老师提醒您,很多低年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难更正。
我觉得可以开始给小朋友看一些比较有趣的小学一年级课程了,读书郎双师直播课一年级的课程都挺有趣的,都是通过图画、故事的方式进行知识的讲解,挺符合孩子的喜好的
在家里陪着孩子做作业,根据孩子喜好尝试给孩子奖励。比如半小时内完成作业,奖励孩子很想要的一本故事书。北京新东方小学全科教育老师建议家长可以有意识地让孩子了解一些基本生活常识,比如季节变化、蔬菜认识等等;平时在家多与孩子交流,多鼓励孩子的表演和展示欲望。
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