言言小学三年级后，随着学习难度加深加大，我越来越意识到，仅仅停留在课内是不够的。但是课外的思维拔高，我又不敢轻易自己辅导孩子，因为怕思路不对会误导他。之前接触了一些培训班，内容和形式都比较枯燥，孩子坐不住，也比较费妈。我觉得小学生的思维入门还是应当先从培养兴趣入手。相比之下，火花思维的课程形式，孩子更容易接受。 火花思维是6-8人的小班课，固定老师和固定同学，孩子上课比较有归属感。课堂人数刚刚好，气氛也比较活跃，孩子不会因为人数少而有种被老师一直盯着的局促感，也不会像大班课那样无法被老师顾全。 并且，授课老师都很有经验，了解孩子的心里，控场能力很强。每个新的内容，老师会让孩子自己先思考，给足自主探究的空间。讲解的时候也不是直接给到答案，而是一步一步引导，让孩子自己找到正确答案，这样的方式，有利于培养孩子的学习信心。孩子如果回答正确，老师会及时给予孩子鼓励，如果回答的不对，也会引导孩子寻找正确答案，课堂氛围轻松愉快，没有压力。课后还有对应的练习，帮助孩子及时巩固课堂所学。

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这款训导尿垫和普通尿垫的主要区别在于设计和功能，采用了进口木浆芯体和棉柔无纺布材料，具有亲肤柔软、吸水性强、防漏性能好等特点；是具有训导功能的，可以帮助训练狗狗定点排便。

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现在10个家长有8个都给孩子报思维课，不管从短期还是长远都对孩子有太多好处，我当时选课的时候对比了好多家，最后选的火花思维，火花思维的授课方式及品牌理念都很好，而且有系统的学习系统，从逻辑思维角度出发，通过系统的专题设计，让孩子们清楚掌握各种逻辑和思路，能举一反三理解和运用。学习“思维”，更深层地来说，它是要培养孩子们的逻辑分析、抽象思维、推理判断等能力，而这些基层能力不仅对学习很关键，在生活和工作中也同样重要。针对火花思维课程优势，从我们上课来看，我总结了一下包括以下几方面： ①　针对性更强，不但划分了级别，还划分了不同难度，相同基础孩子进入同一个难度，当基础发生变化，也可以申请调难度。 ②　内容可深可浅，设置了创新，也设置有拓展挑战训练，基础好的孩子可以用起来。 ③　孩子积极性高，结合了大量国外思维训练的方式，把思维训练融入探索各种小游戏中，引导激发孩子动手动脑欲望，内容具备较高的趣味性和一定的挑战性。 ④　方便掌握孩情况，有练习，一个专题结束后，有专题自测和嘉年华，嘉年华可以和全国同阶孩子PK。

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"刚开始同事给我推荐火花思维课时我兴趣盎然，准备报时了解到是网课，我就动摇了，疫情三年，网课的亏我真是吃了不少。但是，在同事的极力推荐下我还是先给孩子预约了一节试听课。 火花思维的教学方式是动画+真人老师互动，像做游戏一样，在玩中学。而且，我发现，根本不用担心孩子上网课坐不住，琳琳上火花思维的时候真的一刻都没离开过座位，超认真！ 课上老师经常会和孩子互动、提问，能细心照顾到每一位上课的孩子。乐乐上课还会经常和老师讨论，动手动脑，非常“入戏”。除了课程有趣，时间安排也非常合理，中间还有休息时间。作业也很有意思，不用你催，孩子自己就能完成。 火花思维真的打破了我对网课的认知，原来网课也可以这么好玩，原来网课孩子也这么喜欢，妥妥的报上吧~ "

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我们家两个宝贝都在上火花思维逻辑思维课，弟弟比哥哥上的要早一些，对比下来最大的感受就是：思维课值得学，不仅要学，还要趁早学。 为什么这样说？ 在引导思考这方面，说实话家长真的不如专业老师。有很多知识点，虽然大人肯定都会，但讲给孩子听，她们不一定能听懂。这里并不是说孩子的脑子不好，而是我们讲的方式有问题。一般我们都会从成人的角度看问题，然后教孩子一些解题思路，会忽略了孩子的知识储备、看待问题经验的能力。这也是为什么老师教一遍可能孩子就明白了，家长讲N遍孩子还是云里雾里的。所以，专业的事还是要交给专业的人来做。 火花思维课程都是体系化的。知识点从浅到深，螺旋升级，孩子在学习过程中能建立起自己的逻辑思维，掌握正确的学习方法，并学以致用，我们二宝上火花思维逻辑思维课要比哥哥早一点，俩人的差距真的能看出来，所以，上火花思维逻辑思维课，一定要趁着。

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不仅专业，效果还很明显。我儿子就是自闭症，在他们机构训练了十几天，现在孩子已经有了很明显的改善，回家也慢慢开始与我们说话，交流。记得刚开始自己不懂，以为孩子是语言发育迟缓，后来去了正源儿童关爱中心后，经里面的老师评估后才说孩子为自闭症，不过好的是，他们机构刚好也有自闭症康复训练，而且项目内容包括自闭症儿童的语言训练、认知训练、情绪行为控制训练、感统训练等，他们会根据每个孩子不同的情况来选取训练内容的。

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大邑正源儿童关爱中心的老师不仅专业、靠谱，而且还很有爱心、责任心、亲和力强。之前我孩子发音不清就是在正源儿童关爱中心做的语言训练，记得开始去上课时孩子适应差，一直在哭闹，但里面的老师一直在很耐心的引导安抚孩子情绪和互动，不到一节课时间就和孩子建立了良好的伙伴关系，后面在上课过程中孩子一直配合很好，对大人依赖少了一些，和小朋友玩时主动活波了很多，他们的专业、耐心和孩子的互动伙伴关系，都很让人放心，关键是训练效果也非常好，当时我们前前后后也就上了几周课，回家严格按照老师教的方法进行训练，孩子现在已经完全好了。

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发音不清楚是可以通过专业的语言训练给纠正过来的哈，我刚好知道大邑有一家非常不错的语言训练机构，叫正源儿童关爱中心。前段时间，我们家孩子刚好在他们机构做语言训练，从老师的专业性、亲和度、训练效果等，综合各方面来看，我觉得都挺不错的，超满意。如果你家孩子刚好在找语言训练机构，我觉得，正源儿童关爱中心值得你选择的。详细的情况可以百度以下。

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这个肯定有的，网上搜一下就出来了。不过我们家宝宝语言发育迟缓，现在在成都爱幼雅安中心进行训练，效果非常明显。我看到成都爱幼雅安中心的老师都是将言语训练等进行准确分类，然后针对性的训练并结合心理治疗。现在我家宝宝回家都能叫爸爸、妈妈了。相信坚持一段时间后，孩子正常说话交流都没问题。

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其实孩子学习发音，也是有一个过程的，有的小朋友5个月就能发出一些简单的音节，有的小朋友1岁才开始发音，而有的小朋友可能2岁都还不能正确发音。针对孩子发音不清，最直接的方法就是去看下儿童语言发展对照表，确认下孩子是否真的语言发育迟缓。再找一家语言训练机构帮助孩子训练发音。雅安有一家言语训练机构还不错，名字叫成都爱幼雅安中心，里面的老师很专业，而且很有爱心和责任心。

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