关于幼儿识字的问题是家长们备受关注的问题，很多的家长会认为，孩子识字越早，对孩子智力开发越好，孩子就会聪明。其实这样的说法是不正确的，识字并不能与智力发育等同，那幼儿几岁识字好?

从婴幼儿精神和智力发育的一般规律来看，孩子的图形辩别能力从出生后，3个月开始发育，到8个月时就能记住各种简单的图形，而且从此以后，就对汉字这种轮廓密度适中的方块图形深感兴趣。所以婴幼儿早期识字从理论上来说是可行的。

从汉字的特点来看，汉字有着独特的表意性和方块性，每个汉字都像一幅抽象画，最适合婴幼儿特殊的识字规律。同时，从婴幼儿心理发展的关键期来看，3岁是孩子整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰，0—6岁是学习口语语言和文字的最佳期。家长应当抓住这个最高峰和最佳期，让孩子轻松地学会识字阅读。平时不限时都可以教孩子识字，千万不要强加于孩子，要积极培养孩子学习的兴趣。

孩子认识汉字的过程和成人截然不同，不会像成人那样去分析、理解字的偏旁、部首、表音、表意、象形等各种内部结构，而是把一个个的汉字当成一个个完整的、由若干线条组成的“图形”来识记。所以它们的识字是一种照相机似的认读，是一种基于图象对象的“整体模式识别”的机制，所以并不牢靠，识记同样数量的单字所花费的时间和精力要比成人多得多。

但是孩子到了3岁以后，一则他们的大脑神经基本发育成熟，记忆能力已处于旺盛时期，对所学的知识能够记得很牢;而且此后孩子眼界日益开阔，所接触的人、物、事也逐渐增多，语言理解能力显著增强，对所学的字不再单靠死记硬背，而是可以理解、记忆并初步运用;二则他们的心理也开始发育，初步具备对自己行为的控制能力，出现“识字癖”等各种发展障碍的可能性也很小了;所以3岁是孩子开始的识字的最佳年龄。

因此说，孩子到3岁之后识字才是最恰当的时间，过早的识字对孩子来说也是一种负担，甚至还会出现拔苗助长的现象。