语言发育：过了2岁，宝宝词汇量快速积累，每天可记忆20-30个单词，能学会2-3个完整的句子。已经掌握近千个词汇，基本上能用较完整句子表达自己的意思。掌握的词汇都与生活经验密切相关，还能掌握一些较抽象的词汇。先掌握实词中的名词、动词，其次是形容词，后掌握虚词中的连词、介词、助词、语气词。此时的宝宝已经能接听电话了。

身体技能：宝宝已经能自己穿袜子和松紧裤了。爱玩拼图的宝宝，还可以拼出2-4块图片。开始喜欢制作，从折纸开始，然后是用橡皮泥捏各种形状的东西。宝宝可能还会把一块布包在玩具娃娃或玩具小动物身上，给它们制作衣服。

运动能力：宝宝现在能单腿做金鸡独立了，可以不扶东西单脚站立2秒以上。能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。如果上个月会抬脚踢球了，从这个月开始，宝宝可能会把一只脚先向后伸，然后向前使劲对准球把球踢出去。

认知能力：随着记忆和理解能力的增强，他能熟练地背诵简单的唐诗还能认识大、小、山、水”等笔划少的字。可以跟随录音机哼唱3个音阶以内的歌曲。宝宝已经有了轻重的概念，慢慢地宝宝自己就能够判断物品的轻重了。

情感发育：从2岁开始，宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安，从愤怒中分化出失望和羡慕，从愉快中分化出希望，宝宝的情绪变得丰富起来，开始有了喜、怒、哀、乐。幼儿时期宝宝还会出现高级情感，如同情心、羞愧感、道德感等，成为幼儿社会性行为产生、发展的内部动力和催化剂。但幼儿的高级情感不是随着月龄的增加而自然拥有的，在很大程度上需要父母的引导与培养。

社交能力：宝宝现在已经有较强的自我意识，表现在对喜欢的食物或玩具的占有欲强，自己的妈妈不许抱别的小朋友等方面。宝宝对自己的形体越来越感兴趣，照着镜子跳舞就是对自我形体的一种赏识。