多动症孩子怎么教最有效

　　多动症是注意力缺陷多动综合征的简称，多发于学龄前的孩子。患者主要临床表现为注意力不容易集中、注意力持续时间短暂、脾气暴躁、活动频繁等，如果采取措施不当，就可能导致症状持续到成年后。那么，多动症孩子怎么教最有效呢?

多动症孩子怎么教最有效

　　多动症的孩子主要还是在家庭和学校当中共同进行教育，给予一定的奖惩措施，降低任务的难度增加孩子得到信心，要以正面的强化为主，不断的提高孩子的注意力和改善多动。

　　针对孩子有多动症的问题，需要考虑进行综合的治疗，首先需要考虑进行药物的治疗，其次也需要考虑进行行为方面的教育管理。

　　训练多动症的孩子有很多的方法：

　　第一、可以培养孩子做运动或者是陪伴孩子去做提高注意力的游戏，比如可以陪伴着孩子一起打羽毛球、打乒乓球、游泳、跑步、玩拼图、堆积木，这些方法都可以让孩子有兴趣去做，而且逐渐的提高孩子注意力的时间。

　　第二、也可以让孩子参加训练或兴趣爱好的项目，比如让孩子读一读世界名著，学习绘画或者是学习一项乐器等等，这些都可以提高孩子的注意力，让孩子减少多动的问题。

　　第三、也可以带孩子做心理训练，比如带多动症的孩子学习感觉统合的训练，或者是做心理沙盘等等，这些都有一定的帮助作用。

　　这些原则需要保持连续性，不连续不可预测以及反复常常导致行为治疗方案的失败，多动症儿童，可能需要几个月甚至几年的时间。

儿童多动症如何治疗

　　1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

　　2、药物治疗。药物治疗包括中枢兴奋剂、抗抑郁药、抗高血压药和去甲肾上腺素再摄取抑制剂。从中医的角度来看，儿童肾阴不足，虚火上升，烦躁不安，故有发育期的阴常不足，阳常有余，可引发儿童多动症。因此，滋阴补肾健脑才是治疗儿童多动症的中药药物也很多，但是，缺乏科学的方法验证其疗效。

　　3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。