童心国际幼儿园怎么样

　　童心国际幼儿园怎么样?新加坡童心国际青岛第一幼儿园是童心国际教育集团旗下具有国际化的高端教育理念和新加坡式的多元文化环境的幼儿教育机构。

童心国际幼儿园怎么样

　　童心国际教育集团，是一家专门从事高品质创新型幼儿服务的公司。以学前教育服务为核心业务，拥有雄厚的专业运作基础。2001年创办于新加坡，至2014年初已经在新加坡开办了近130家幼儿园，全球开办近500家，目前已经在新加坡、美国、越南、澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、韩国、中国、印度等国家建立了幼教服务中心。童心国际教育集团致力于构建让家长能够放心的儿童生活和学习环境，提供的一站式教育服务让家长下班后和儿童共享家庭团聚之乐。自2010年进驻中国以来，童心以专业的精神和高度的责任感，勤奋敬业的管理团队和国内外教师，使用纯正的新加坡教学模式，力求为中国的家庭创造优质、创新的教育环境。

　　青岛作为中国一个前沿的开放城市在国际上知名度日益提高，岛城家长朋友们对于教育的认识也一直走在全国的前列，因此童心国际教育集团选择了青岛作为童心国际在中国的第一站。两年来我们得到了许多家长的支持与关注，正在日益成为岛城孩子们的儿童之家和家长朋友们的教育之友。

　　愿景把童心建设成世界上家喻户晓的品牌，并成为培养睿智仁心精英人才的摇篮。

　　使命我们致力于培养学生终身学习的创新精神，让学生在各个领域能取得优异的表现;提供双文化的学习环境，让学生通晓中英语文，立足中华文化具备世界眼光;培育高尚人格，有社会责任感的好公民。

　　教育理念珍爱每一个孩子，呵护每一颗童心，让孩子成为最好的自己。

　　核心价值观完善的科学创新管理机制创造快乐与创新的学习环境提供优质的教育服务创建亲密的家长伙伴关系深入服务家庭与社区人格塑造与个人成长并重坚持团队协作精神，尽每一位童心人最大的努力，是我们事业发展可持续性的基本要求。

宝宝上幼儿园哭怎么办

　　1、老师说孩子在父母入园时大哭，但多数进入到班里后就没事了，孩子这种现象时怎么回事呢?难道是专门哭给家长看的?

　　孩子入园时大哭，原因与上面说的有关，同是也是因为孩子还没学会能替代“哭”的好的告别行为。如果父母能坚持用开心平和的状态送孩子去幼儿园，在路上不焦虑、不指责、不提孩子根本领会不了的要求，同时到了门口能开心的和孩子说再见，门口的老师也能亲切、和颜悦色的接他，和他一起与父母告别，那么孩子很快就会学会好的告别习惯，从而替代过去的“哭别”。

　　孩子进了班里就没事了，是和孩子的这个年龄段的心理特点有关。一是因为孩子这个年龄段的思维特点是“情境性”的，很容易受到情境的影响。比如有的孩子看到别人哭自己也会莫名其妙跟着哭，就是由“情境”决定的。所以当孩子离开了当下那个感觉悲伤的环境，很快就会恢复。

　　其次，这一表现也和注意力的持久性有关。这个年龄段的孩子关注的时间不会很长，注意力很容易被转移，当进了班里后，如果小朋友们也没哭，同时又看到了新的事物，他们的注意力就很快会被转移。所以，孩子哭并是不表现给家长看的，而是他当下的发展只到了这样的阶段。

　　2、为什么许多家长在家里问幼儿园好不好时，问着问着就变成了幼儿园不好，老师不好，小朋友不好了呢?

　　这个原因和上面的原因有些雷同。2-4岁的孩子，思维是情境性的、形象性的，父母不能问那么抽象的问题，比如“好不好”“有没有意思”等，这些问题一来不好回答孩子理解不了，二来就算老师对孩子不好，但是孩子离开了那个情景他除了有些情绪之外具体情况他是无法回忆的。

　　孩子之所以最终回答成“不好”也是和父母的情绪暗示或者语言暗示有关，孩子看出了你对哪个答案最关注，所以就用“不好”来成全了父母。 比如如果回答“好”，父母就觉得孩子回答太快没思考，就会反复问，“真的吗“”怎么好“之类的，最终让孩子觉得你喜欢”不好“这个答案。

　　还有的父母会喜欢问孩子“快乐吗”“开心吗”之类的，如果这个孩子从小父母就对他进行了健康的情绪方面的引导与管理，那么这个孩子对这类问题是能回答的。但如果 没进这方面内容的引导，那么孩子回答什么都是“随机”的。

　　所以，父母如果想了解孩子在幼儿园里的状况，可有两个最直接的方法：一是观察孩子的情绪，因为情绪是最外显的，孩子也善于用，不会伪装;其次是和孩子通过玩游戏的方式来了解，比如角色扮演游戏、讲故事等来了解。最终再去和老师沟通来解决。

　　3、哭的孩子和不哭的孩子，在班里是一起玩好呢，还是分开玩好呢?

　　当然是一起玩好。上面我也说了孩子思考问题是“情境性”的，会受到周围情境的影响，所以和不哭闹的小朋友玩，能让孩子观察到好的行为是什么，何种行为能得到群体和老师的肯定。如果分开，虽然从老师方面而言似乎方便了些但对孩子群体意识和行为的形成会有影响作用。

　　当然，如果孩子哭闹的厉害，可以暂时带离群体场合，进行安抚后再回来。如果孩子不愿意，可以让孩子在离群体不远的地方远观，等到他情绪稍有平复、自己愿意时再鼓励他行动。

　　4、几乎所有的孩子刚开始上幼儿园时都 会大哭大闹一场一段时间，这是正常的吗?

　　趋利避害是所有动物的天性，身为最高级的人也更是如此。孩子上幼儿园哭闹主要是由于孩子感觉自己面临着两大“危险”：一是要离开最熟悉、最亲的人，这个人会把自己交给一个“陌生人”然后离开;二是这个人离开后，自己要面对陌生的老师、小朋友，要接触陌生的生活环境。前者我们把它叫做与父母间的“分离焦虑”;后者我们把它叫做新环境的“适应能力”。这两种“危险”都会让孩子心生恐惧，由此而产生直接的情绪反应。

　　成年人有自身的生活经验与方法做基础，所以在面对陌生环境时的心理活动状态是内隐的，适应的方法也是多样的。而一个才3岁左右的孩子心理活动状态总是外显的，直接的，面对恐惧他们只能用最熟悉的情绪——哭闹来表达。

　　所以爸爸妈妈一定要知道，孩子入园哭、闹是非常正常的心理反应。从正常的时间角度来看，7-15天左右，断断续续哭闹都属于正常，一般情况下一个月基本能适应。但是也有需要引起父母重视的情况，那就是如果一个孩子连续哭闹一个月以上，哭闹强度是加剧的，那么，这类孩子的哭闹一定是有原因的，至于是什么原因，要具体孩子具体分析，需要了解孩子的家庭情况及家人关系等因素后才能有效干预。

　　5、为什么有的孩子入园哭几天就就没事了，有的孩子会哭几周甚至几个月?

　　这是个因人而异的问题。会有很多因素的影响：

　　1、孩子自身的气质类型

　　2、孩子是否建立了良好的安全感

　　3、父母对孩子是否是爱与信任的关系

　　4、家庭成员的关系及对孩子的教育观念是什么样的

　　5、父母对孩子的心态及自身的成长经历

　　孩子入园，是孩子社会化教育的开始，这时，小的家庭开始要面向社会，过去是封闭的，家里有再不合适的因素也能做到先不“外扬”，可是当孩子开始面向幼儿园时，封闭的家庭中原有的问题开始外露，开始要勇敢面对和解决了。所以说，孩子入园面临的问题，最考验父母自身心理健康程度、家庭成员间关系的和谐与否、教育理念是否一致。而哭闹不适应，是最早、最直接的一种。

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