第一，认识概念“暂时消失”。玩过躲猫猫的孩子能明白，被物体遮盖住的人事物，它们虽然不在视线范围内，但并不是真的消失，而是“暂时消失”；没有玩过这个游戏的幼年孩子，当妈妈盖住脸和他玩耍时，可能会开始害怕而哭泣。

第二，认识概念“不同的视角”。随着孩子逐渐长大，躲猫猫游戏会帮助他们得到这样一种认识：并非每个人眼中的世界都和他们眼中的一样。当然，这是深层次的认识了，和孩子一起游戏的大人可以在恰当的时候，启发孩子去发现这个道理。

第三，认识概念“方位词、名词等”。躲猫猫时所需要的对话有哪些呢？“你藏在哪里了？是桌子的下面吗？还是电视机的后面？”这种玩中学，寓教于乐的方式，让孩子不知不觉就掌握了“桌子”、“电视”这些名词的概念，还有“下面”、“后面”这些较为抽象的方位名词。

当然，认识数数，学会等待，这个游戏的益处，越玩越值得探究了。

躲猫猫的游戏形式多样，不但可以让孩子找人，还可以找物。家长们可以设定一个寻宝探险的游戏环境，让孩子去寻找不同的物件，发现惊喜，这样，这个游戏玩的次数多了，也仍然可以保持新鲜有趣的感觉，还能提高亲子之间的亲密程度。今天就一起来玩躲猫猫吧！