小儿口吃怎样矫正
收藏口吃不是大的健康问题，却很容易造成心理问题。尤其是正在上学的孩子，周围同龄人都是正常的，只有自己一个人说话口吃，很容易自卑，如果有人歧视他的话，还可能会导致更严重的心理问题出现。所以，不少的家长都会想要给宝宝矫正口吃。那么，小儿口吃怎样矫正？
事实上，据研究发现，儿童轻度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要进行矫治。一般认为，约80％的儿童口吃可随着年龄增长而自愈，但父母或矫治师的早期干预很重要。首先，父母的心态要摆正，不要有失望甚至是歧视的态度，这样宝宝只会更加严重。要慢慢地引导他，同时鼓励他，让他建立信心，不过分地关注自己说话的过程。要有足够的耐心，鼓励他多跟别人交流。
还有，还可以给宝宝进行语言流畅性练习，帮助宝宝调整说话的方式，以防止发生口吃，或者是发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去。可以给宝宝一些练习，如放慢语速、诱导发音、轻柔发音等，以改善口吃的症状。
此外，心理的因素也很重要。不少的学者都发现，口吃的人存在恐惧心理，对自身的这种言语障碍没有明确的理解，表现为逃避与外界的言语交流，严重时还会拒绝与外界交流。所以说，除了语音训练，心理疏导也很重要。要引导孩子正确认识口吃，耐心地与他们交流，重建他们的自信，让他们知道其实口吃并不是什么大问题。这样，即使不能够完全矫正口吃，也能够得到很大的改善。
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网友问答
青少年儿童可选择框架眼镜或者角膜接触镜进行矫正，必要情况下需辅以视功能训练。尤其是12岁以下的儿童，应尽早科学矫正，恢复双眼视觉功能，防止斜视或弱视的发生和发展。
若孩子六岁说话结巴，需考虑是否有口吃的问题。当孩子说话结巴的时候，大人可以进行以下几点训练： 1、家长应耐心的多与孩子说话，在孩子说话结巴时不要催促孩子，更加不可因说话结巴去训斥孩子，这样容易让孩子形成较重的心理负担和心理暗示，下次说话的时候更加结巴； 2、家长与孩子说话的时候，放缓语速，让孩子一句话慢慢地说、流畅地说； 3、多让孩子听故事，让孩子边听边学着讲，慢慢地学习流畅地说话； 4、在训练的时候，可以进行打节奏、打节拍，可以边打拍子，边让孩子说话； 5、可以让孩子在训练的时候做手势，若他想表达的东西，一边附和手势表达，一边用言语表达，这样让他的心理表达更加流畅； 6、若六岁的孩子说话卡顿的情况非常严重，可咨询专业的语言治疗师进行相关的评估，确认是否有构音器官痉挛等情况，进行针对性的全身训练； 7、随着科技的发展，还可使用经颅磁或经颅直流电，这些理疗方式直接作用于语言中枢，可改善说话的流畅程度。
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