筷子是中国人的传统餐具。为了帮助尚不会使用筷子或姿势不正确的宝宝学习使用筷子，市场上出现了一种能够让宝宝快速学习的儿童餐具——练习筷。然而，在面临市面上繁多的宝宝练习筷选择时，爸爸妈妈们会考虑宝宝练习筷什么牌子最好？
宝宝练习筷什么牌子最好
要使宝宝能够快速的接受并使用练习筷，在选择练习筷时要选择能引起宝宝兴趣的练习筷。我们建议使用爱迪生益脑筷。
韩国进口pororo爱迪生筷子在韩国EBS TV放映中曾获韩国特许发明奖。
来自韩国的爱迪生儿童智能训练筷子专门为刚刚学习使用筷子的小宝宝们设计，2周岁以上的宝宝一般开始使用筷子时无法像大人一样驾驭筷子，在几次失败以后就容易灰心放弃，但是有了PORORO智能练习筷，让宝宝们自己用筷子变得非常的简单，增加了宝宝的信心，而且也慢慢的习惯了使用筷子。
筷子的设计经过反复的研究和改进，针对宝宝正确使用筷子的方法，人性化的固定了宝宝使用筷子时的手指放置位置。宝宝在使用的时候既舒适，又慢慢养成正确良好的习惯。是非常人性化的一款设计。
筷子不是单纯的饮食工具，而作为东洋文化圈独创的世界文化遗产，从小开始使用筷子有助于大脑开发，促进智能开发和提高创意力特别是在3~6岁智能系数几乎已经形成，这时期筷子的使用与否对智能开发相当重要，但是未上学前几乎搁置，而且现有的幼儿用筷子是全无状态。因此对应这个方案本社研究儿童的情绪 、体形、心理等为基础，开发出以设计和机能，安全为重点，2岁左右可以有趣地正确使用其学习原理的筷子。
因为用筷子的指法跟握笔是相同的，所以坚持使用爱迪生益脑筷，会悟出手指的各个位置，自然而然地以正确的姿势写字。
宝宝使用练习筷的好处
使用练习筷是训练宝宝手部精细协调的一个好方法，用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及关节也要同时参与，可以涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等三十多块肌肉的运动。从大脑各区分工情况来看，控制手和面部肌肉活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有利于大脑的发育。所以，及早进行手的活动 功能训练可以促进宝宝的脑发育。
一日三餐使用筷子，不但是一个很好的锻炼手指活动能力的机会，而且也有促进神经发育的作用。宝宝在使用筷子的过程中，可以促进眼和手的协调运动，眼和手的配合又可发展其观察那些隐藏在物体当中的事物，对它们复杂的属性和关系去思考、分析，这就发展了宝宝的知觉和思维能力，使宝宝深入学习各种更为复杂的动作。
用筷子不仅是一个吃饭的过程，还是一贯饿培养宝宝协调能力的过程，不但可以锻炼手腕和指尖的基本功能，还可健脑，让宝宝更加聪明。