推荐四川百灵鸟言语训练中心，他们机构训练效果还挺好的，而且老师也都非常有耐心和责任心。我孩子一岁多了，也是不爱说话，不愿与人交流，对指令根本无反应，一直在自己的世界里，有时会突然发脾气，去检查医生说是自闭症，需要到自闭症康复中心去进行治疗，后来我们找到了四川百灵鸟言语训练中心，孩子在他们机构训练了3个多月了，现在能听懂我们说得一些话了，也能听指令，认知也好了很多，开始发音了。

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我孩子在成都爱幼儿童关爱中心做自闭症康复训练，他们家是成都市青羊区残联定点的康复机构，香港安安自闭症中心成都中心，还有台湾的执能感统，在团队专业性以及训练效果方面，个人觉得还是挺不错的，很靠谱。我孩子之前也是不会说话，连爸爸妈妈都不会叫，与人也没有对视，说什么也不懂，在妇幼看了说是自闭症，当时感觉天都要塌了。不过后来经医生介绍，我们找了成都爱幼儿童关爱中心，期间孩子变化很大，从认知为零、爸爸妈妈都分不清楚，到现在自己也能说很多话，理解能力也不错，效果非常明显。

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大多数自闭症儿童的主要原因是遗传因素，还有一些是家庭环境和其他疾病导致的，如父母经常吵架，导致孩子长期处于一种压抑或者孤单的环境中，长期不与外界交流容易得自闭症，还有是因为家庭意外导致自闭症。其他疾病比如脑神经损伤也有可能导致自闭症的产生。如果孩子得了自闭症，家长也需要积极配合孩子的自闭症康复工作，并在家庭生活中多给予教育和情感引导，建议家长可以到徐州名松堂给自闭症孩子做干预康复训练，很多家长还在这家机构学习自闭症儿童的家庭干预训练，反馈都很好。

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自闭症的宝宝最早在6个月的时候就能看出来，主要表现是眼神交流差，对身边的人没有依赖，如妈妈离开的时候没有哭闹的行为，妈妈回来的时候也没有很高兴或者依赖。自闭症孩子越早干预越容易恢复，徐州名松堂有多名经验丰富的中医专家和康复师，可以去给孩子做自闭症康复训练。

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大多数自闭症儿童是受遗传因素影响，天生的居多，也有少部分在胎儿时期受到药物影响或者化学刺激导致的，如果你的孩子得了自闭症需要找专业的机构并做针对性的治疗方案，推荐徐州名松堂，该机构针对不同的自闭症儿童进行不同的康复训练和治疗。

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儿童自闭症表现为明显的言语发育障碍，如进行言语交流或人际交往较困难，与人交往时无情感表达与目光对视。部分患儿还表现为参与游戏时缺乏游戏想象力与物体想象力，做事刻板、呆板，无正常有效交流能力。若发现儿童存在自闭症倾向，需要定期进行生长发育的检测，及早发现、及早治疗，可得到较好效果。若发现较晚，训练过程相对艰难，需进行长期漫长的康复治疗。

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注：以下内容摘录自北大医疗脑健康官网 典型症状 孤独症多起病于3岁前，主要表现出社会交往障碍、沟通障碍，以及局限性、刻板性、重复性行为。 1、社会交往障碍：在社会交往方面存在质的缺陷，不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，其中以与同龄人的交往障碍最为突出。 典型的表现为：回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。 2、交流障碍：在儿童期言语交流和非言语交流方面，存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常这也是患儿就诊的最主要原因。 非言语交流障碍主要表现为：交流的表情、动作、姿势很少。 语言交流障碍主要表现为：语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调、语速异常，言语运用能力受损。 3、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式 孤独症患儿兴趣范围比较狭窄，行为常常刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。 伴随症状 1、情绪及行为异常 除前述核心症状外，部分孤独症患者还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。 2、认知发展不平衡 部分患儿音乐、机械记忆(尤其文字记忆)、计算能力相对较好，甚至超常。 3、其他共患病相关表现 许多孤独症的个体存在不属于该病范畴的精神疾病症状，即其他共患病相关的症状，约70%有孤独症的个体可能有一种共病的精神障碍，40%可能有两种或多种共病的精神障碍。多数患儿在8岁前存在睡眠障碍，还常伴有精神发育迟滞、注意障碍、有过度活动倾向、感觉系统受损等表现。此外，患儿可能同时患有抽动秽语综合征、癫痫、脑瘫、巨头症等，可表现出相应疾病症状。

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自闭症儿童主要有以下六个特征： a. 语言发育障碍是儿童自闭症的一大重要表现。 b. 人际交往障碍。自闭症儿童不能与他人建立正常的人际关系。具体表现为：在很小的时候，缺乏与人交往的互动行为，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7、8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异；对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。在与他人进行眼神交流时，表情贫乏，无目光对视，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情。自闭症儿童与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系， e. 病态依恋某些特殊物品：孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣， f. 智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。 如果出现这样的异常表现时，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。

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自闭症患儿在不同的年龄阶段会有不同的表现。6个月以前对逗弄没有反应，也不会特别依赖于妈妈，一岁以后的宝宝兴趣特别窄，性格与特别的孤僻，对周围的环境不感兴趣，甚至不会说话，语言交流与特别的困难。2～3岁的宝宝对家人的拥抱亲密等会采取一些回避的方式，不愿意与人贴近，也不与他人分享乐趣，表情特别的淡漠。 如果出现这样的异常表现时，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。

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a. 语言障碍突出：一些自闭症患者会有语言表达的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言 b. 不会“模仿”：模仿是孩子从小就会的一项能力，但是患有自闭症的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。 c. 语言迟钝：自闭症患者大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用嘴巴去交流沟通的现象。 d. 交际困难：大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是自闭症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。 e. 社交障碍：社交障碍是自闭症患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心。 如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。

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