宝宝4岁半幼儿园早教方法
收藏1、亲子游戏：
（1）击鼓传袋：培养宝宝语言正确性和竞争能力。
玩法：准备花布袋1个，内放若干图片。幼儿围成一圈坐好，教师击鼓，幼儿随鼓声按顺序传袋。鼓声停时袋在谁手中，谁就要从袋中摸出1张图片，说出图上绘有什么，有什么特征，是什么材料制的，有什么用处，说对了，大家鼓掌，继续游戏。说错了，请该幼儿表演一个节目，由别的幼儿纠正，然后继续游戏。
（2）熊猫吹泡泡：主要培养宝宝的认字本领。
玩法：准备熊猫吹泡泡”贴图一张，在熊猫的嘴边开一道口子，把一个个写有拼音字母的泡泡”藏在里面。游戏开始时教师对幼儿说：熊猫要吹泡泡了，大家要看清泡泡上写着什么。”然后抽出一个泡泡”让幼儿朗读。读好后大家一起念儿歌：小熊猫，吹泡泡，泡圆圆，飞得高；比比谁的本领大，看看谁能读得好。”教师再抽出一个泡泡”让幼儿朗读，游戏依次反复进行。
（3）我们一起作运动：帮助宝宝训练自控能力以及反应能力，在锻炼四肢肌肉的同时培养孩子的规则感。
玩法：
a、妈妈先向宝宝说明游戏规则，就是：妈妈的哨子吹一下，宝宝就跳一下。”然后，妈妈可以先吹一下哨子，让宝宝感受一下，熟悉一下玩法。
b、妈妈开始吹哨子，让宝宝听声音来做动作，并让宝宝配合节奏数3或4。
c、刚开始先用均匀的拍子，等宝宝熟悉以后，就可以调整吹哨子的速度。
d、不仅仅只是让宝宝往上跳，也可以边跳边朝前后左右移动。
2、玩具推荐：
（1）观察注意类：来找茬、猜猜看、相似形。
（2）记忆反应类：翻翻看、打怪兽、格格屋、记国旗。
（3）音乐艺术类：架子鼓、扮美美、来涂鸦、弹钢琴、填颜色。
（4）数字算术类：吃豆豆、决斗24、算术连连看。
（5）文字语言类：找对对、拼唐诗、图文拼瓷砖、拼音对对碰、单词贪吃蛇。
（6）空间想象类：俄罗斯方块、七巧板、滚箱子、走迷宫。
（7）逻辑推理类：解绳子、谁最重、铺地砖、扫地雷。
3、绘本推荐：
（1）《布鲁姆博士》：这套绘本故事的主角”，就是被称为布鲁姆博士”的大熊。他长相憨厚，动作笨拙；他头脑单纯、胆子奇小，却心地良善，忠于友谊。
（2）《芭贝?柯尔—麻烦系列》：是一套颠覆传统，幽默滑稽的家庭温馨绘本。作者用非同寻常的文字和画面为我们呈现了温暖而麻烦的一家。
（3）《是谁嗯嗯在我头上》：这本书以一个有趣的故事从科学的角度来阐释了这个问题，让孩子学会以科学的眼光来坦然面对本来就光明正大的生理问题。不仅不会让孩子觉得尴尬，反而会让他们兴奋哦！
（4）《用爱心说实话》：很多爸妈都希望孩子能够诚实善良，但是因为孩子还小，缺乏辨知能力，所以说话会得罪伤害别人。绘本《用爱心说实话》正是探讨了这一问题。
4、儿歌推荐：
（1）绕口令系列：《好孩子》、《分果果》、《画葫芦》、《南南有个篮篮》、《小牛赔油》、《盆和瓶》、《花和瓜》、《狗与猴》、《是灯还是星》。
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网友问答
3岁宝宝上了幼儿园之后咳嗽断断续续的一直没见好利索，都一个多月了，有没有宝妈遇到同样的问题的啊？
孩子痰多除了给孩子口服一些像易坦静之类的化痰药，还可以给孩子多喝一些水，用空心拳轻叩孩子背部，促进痰液排出, 孩子不会咳出来，痰液会随着吞咽下去经大便排出的。如果孩子咳嗽进一步加重，或有发热等表现，一定要及时就医。另外， 孩子咳嗽的原因很多，感冒后、过敏、鼻窦炎、冷空气刺激及胃食管反流等情况都会出现，所以最好是明确病因，然后再针对治疗。咳嗽是呼吸系统疾病的主要症状，如咳嗽无痰或痰量很少为干咳，常见于急性咽喉炎、支气管炎的初期；急性骤然发生的咳嗽，多见于支气管内异物；长期慢性咳嗽，多见于慢性支气管炎、变异性咳嗽，肺结核等。指导意见建议还是CT或者胸片检查看看。如果确诊支气管炎或者呼吸道感染引起的，可以遵医嘱使用消炎药和止咳祛痰药物对症治疗，一般不能盲目服用药物，使用抗生素需要医生指导下服用。避免引起药物副作用或者细菌耐药性。注意休息和多喝白开水。
我家小丫头2岁半了，还没戒奶瓶，9月份就要上幼儿园了，总不能再抱个奶瓶喝水吧，而且怕她弄成奶瓶嘴了，影响了小姑娘的容貌就麻烦了，有什么儿童水杯比较适合她这个年龄的孩子？急等！
美国儿科学会建议的2岁就好用水杯喝水了，我家宝宝一岁半就开始戒奶瓶用水杯了，一开始虽然有点困难，小家伙对水杯很抵抗，后来换了一个美国康迪克Contigo儿童水杯就不会了。这个杯子是鸭嘴式吸嘴的，形状看着跟奶嘴很像，材质跟奶嘴一样用的是天然硅胶，小家伙看到这个杯子就会去吮吸了。而且杯子操作也简单，一按就能弹出吸嘴喝水，喝完推一下吸嘴就能关上，小家伙还觉得挺好玩的，没事儿就在那儿一按一吸一推的，不知不觉就养成自己喝水的习惯了。现在上幼儿园都是随身带这个水杯的。
3岁半的宝宝可以用儿童水杯了吗？因为马上要上幼儿园了，想早点锻炼他自己喝水
跟楼上一样用的Contigo儿童水杯，不过我家用的是悠享系列，也很不错，喝水是真心方便，吸嘴还是贴合嘴型的那种，能防止呛水，锻炼孩子自己喝水挺好的。
造成幼儿不合群的原因很多，要针对原因找出纠正、教育的措施。 如果是孩子长久独居，加上父母不善交际，很少与外界接触，不习惯与陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么，父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一玫，减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客，家长要热情招待，为孩子作出榜样。早上到幼儿园时，可邀邻近的小伙伴同行，买了新玩具与小伙伴一起玩，以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。 如果孩子在家中较活跃，在集体中却不声不响，那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬，到集体中感到自己不如同伴，因而丧失了自信心，遇事退缩。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。 如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群，那末家长应对孩子严格要求，并为孩子创造与小同伴玩耍的条件，这样就有助于孩子与伙伴和睦相处，建立友情。
- 1个回答 宝宝4岁了，被幼儿园的同学感染了水痘
- 1个回答 3岁半的宝宝去幼儿园会学到什么
- 1个回答 宝宝4岁幼儿园早教的小贴士
- 1个回答 BB3岁半，咳嗽，没有发炎，去医院看
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