河南省实验幼儿园面积

　　河南省实验幼儿园是直属于河南省教育厅的一所省级示范幼儿园，1949年3月在开封(陕山甘会馆)成立，原名河南省育英托儿所，1954年随省委、省政府迁郑，更名为河南省实验幼儿园。河南省实验幼儿园面积多少?

河南省实验幼儿园面积

　　河南省实验幼儿园于2002年初进行整体重建，总建筑面积38000多平方米，拥有45个教学班，设有网络监控、消防、地板低温采暖、太阳能、净水等系统，配有室内恒温幼儿游泳馆、溜冰场、演播厅及各种专用活动室、辅助教室、多功能厅和地下停车场等，可容纳0—6岁婴幼儿1400名。一期工程已2004年10月投入使用，二期工程于同年12月底工程全部竣工。

　　新建成的河南省实验幼儿园在建筑艺术上达到童趣化，建筑材料上保证安全化，建筑功能上呈现立体化，建筑品质上体现科技化等，得到了建筑界及幼教界的高度认可，是一所设计先进、理念超前具有国际水准的幼儿园。工程建设中，德国、美国、澳大利亚及国内相关机构和国家教育部及兄弟省市团体多次前来参观、考察。现在省实验幼儿园已成为团中央中外文化教育交流基地，已与加拿大相关机构互派人员进行文化教育交流。

给3岁儿童讲故事好处

　　方法一、通过讲故事培养孩子的表达能力

　　(1)讲故事时，爸爸妈妈应用亲切的语气，把故事情节生动、形象地描述出来，尽量避免词不达意、缺乏条理，给孩子造成错觉。

　　(2)应该以故事内容这个特定环境，充分给孩子提供模仿、练习的机会，如模仿故事中某些对话、声响等。

　　(3)讲完故事后，可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意)，以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。

　　(4)故事讲到某一关键处，中断讲述，启发引导孩子用自己的想像，创编出以后的情节。

　　(5)根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书，旧画报中的某些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲出来。

　　方法二、通过听故事训练孩子的语言

　　(1)成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。

　　(2)给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。

　　(3)在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情节，根据孩子的年龄特点编成游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。

　　方法三、通过讲故事丰富孩子的词汇

　　(1)讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助孩子理解词义。

　　(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。

　　(3)把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换一换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。

　　(4)边讲边启发孩子填出部分关键词，如：“树林中窜出一只(凶猛)的老虎，三只小白兔(飞快)地跑去……”

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