男女宝宝适合听哪些儿歌

　　2-3岁，是宝宝模仿的高峰期。此时让宝宝在优美的旋律、和谐的节奏的儿歌环境中成长，有助于促进他的语言能力，启迪引发他的思维和想象能力。由于儿歌具有一定的早教意义，因此对性别不同的宝宝选择儿歌的方向也有所偏差。一起来看看男女宝宝适合听哪些儿歌吧!

男女宝宝适合听哪些儿歌

　　一、男宝宝适合听一些鼓励人们勇敢，坚强，负责的儿歌，如：

　　1、《我是小伞兵》

　　我是小伞兵，蓝天任我行，不怕风雨打，落地准又轻。

　　2、《叫我去当兵》

　　大雨哗哗下，北京来电话，叫我去当兵，我还没长大。

　　3、《我是男子汉》

　　爸爸不在家，我就是男子汉，妈妈，不要怕!

　　要是风来捣乱，我就用，打陀螺的鞭子，赶它们回家。

　　要是老鼠来捣乱，我就“喵呜喵呜!”学猫爷爷，给它们训话。

　　要是小偷来了，我就紧握小手枪，再学爸爸打呼噜，小偷听见准怕!

　　噢，要是你想爸爸了，我就穿上爸爸的衣服，戴上爸爸的帽子，

　　站在板凳上，亲你的脸和头发……

　　爸爸不在家，我就是男子汉，妈妈，不要怕!

　　二、女宝宝适合听一些教导孝顺、乖巧的儿歌，如：

　　1、《布娃娃》

　　布娃娃 ，布娃娃，大大的眼睛黑头发，一天到晚笑哈哈，又干净来又听话，我来抱抱你，做你的好妈妈。

　　2、《乖乖女》

　　乖乖女，真听话，爷爷刷牙她端水，

　　奶奶吃饭她拿碗，爸爸洗脚她拿鞋，

　　妈妈洗衣她帮忙，姐姐学习她不闹，

　　真是我们家的乖宝宝。

　　3、《洗手绢》

　　你来我来大家来，围着盆儿洗手帕;

　　搓呀搓呀，搓呀搓呀，手帕洗得白又白，白又白呀!

宝宝多听音乐的好处

　　很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。

　　是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。

　　脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的两个不同部位。因此，对孩子的音乐训练完全可以分成两部分：在婴幼儿期，主要对孩子进行“听”的训综;当孩子的精细动作发展逐渐完善时，再对孩子进行操作乐器的训练，这就是“动”的训练。“听”在前，“动”在后，这样不但不会错过孩子音乐潜能开发的最佳时期，而且还能使孩子的大脑机能得到一定程度的开发。

　　当孩子的精细动作发展到一定程度之后，大多数妈妈都会送孩子去一些音乐特长辅导班，让孩子接受专业老师的指导。但在接受专业的老师指导之前，妈妈的教育方法对孩子音乐潜能的开发却起着非常重要的作用。

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