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如何让宝宝更好地成长发展

2017-09-11 14:07:52出处:PCbaby作者:佚名

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  现在宝宝可能会拒绝妈咪的帮忙,喂饭时自己拿勺子,努力把饭送到嘴里,有的时候还会用手自己抓饭吃。妈咪要怎样因势利导,如何让宝宝更好地成长发展?

如何让宝宝更好地成长发展

  妈妈要允许自己偷懒

  妈咪已经习惯对宝宝进行细致周到的照顾,并事事代劳。不经意间,你让宝宝丢失了动手学习的机会,造成宝宝产生依赖且失去适应力。因此,妈咪要适当让自己偷懒一下,让宝宝动手做一些能做的小事(如自己喝水), 这是对宝宝爱的表现!

  支持宝宝“自己来”

  只要是宝宝能自己做的事,就支持他自己做。随着小家伙年龄的增长,“自己来”的范围就会不断扩大。如宝宝吃饭时要自己来,你可以很安然的满足他的要求,不要怕把饭洒到桌上;宝宝要自己洗手洗脸,自己爬楼梯、穿脱鞋子等等,你都可以允许他自己做。这样既可锻炼宝宝动作的灵活性、准确性,又可增强他的自理能力。

  ps:由于宝宝年龄小,自己做事情当然会常常搞得一塌糊涂。这时,妈咪应耐心指导,做好示范,慢慢教会宝宝,而不要代替宝宝做。

怎样处理反抗期中的宝宝

  第一反抗期:1-3岁

  孩子总在说NO

  邹小兵表示,当孩子学会走路后,大概1-3岁,家长面临的就是孩子的第一反抗期。这是很多家长都愿意看到的,因为这个时期的孩子更多表现为独立意识的出现,他想要尝试更多他觉得有趣的事情,想要自己去探索这个世界,放开家长紧抓他们的手。

  这个时期,家长应该怎么办呢?真正放开手让孩子去做,又怕他们伤害自己,强硬地阻止,他们又会哭闹不安。

  对此,邹小兵教授说,这个时期正是孩子个性发展的时期,如果强硬地去以一个标准要求他们,会使他们的个性发展受到阻碍。这个时候,家长应该充当保护者的角色,在确保孩子安全的前提下,给孩子相当的自由,让他们自己去探索想要知道的世界。在孩子遇到困难的时候,鼓励他;做得好的时候,表扬他;犯错误的时候,纠正他;让孩子慢慢地了解到自己行动自由的限制在哪里,哪些是正确的行为,哪些是错误的做法。这样,孩子就能够顺利地度过第一反抗期。

  第二反抗期:12岁-17岁

  心理反抗

  孩子进入第二反抗期后,接下来就是青春期。邹小兵表示,第二反抗期是人的人格形成的重要时期。而人格形成的重要标志就是“自我同一感”的形成。所谓“自我同一感”,通俗地讲就是“知道我是谁,我将来应该做什么,我能够做什么”。

  例一:小A,就读高二,成绩很好,他知道将来要上大学,之后要当律师,成为一个很好的律师。

  分析:对于这个孩子来讲,他有认识自我的能力,能够认识到自我将来要做什么、我是谁,这是一个很好的自我同一感的例子,他的自我同一感也非常有利于以后的人格形成。

  例二:小B,小A的同班同学,成绩很差,也从来不努力,但是他很有理想,将来的梦想是做联合国秘书长。

  分析:对于这个孩子来讲,最重要的是他想不到通过努力才能够达到自己的目标,而给自己的目标又过于高、过于盲目,这个孩子缺乏“自我同一感”。

  例三:小C,本身成绩也还好,同学关系各方面也不错,但是总是自信心不足,每天最喜欢做的事情就是唉声叹气,觉得自己方方面面都比不过别人。

  分析:这个孩子也属于缺乏“自我同一感”的类型,极度缺乏自信,不能正确认识自己的能力,无法判断自己的价值,对他以后的工作和生活会有消极的影响。

  家长应该帮助孩子正确形成“自我同一感”, 多与孩子沟通、为孩子树立自信,尊重并且相信孩子。邹小兵教授指出,如果一个孩子在他的第二反抗期到青春期的这段时间,形成一个很好的“自我同一感”,对他的一辈子都是非常有利的。

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