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为什么要蹲下来和宝宝说话

2017-09-11 14:07:39出处:PCbaby作者:佚名

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  在一则报道上曾看到这样的一句话,家长们与宝宝说话,最好是蹲下来,不要让宝宝总是仰视着和你说话,这样对宝宝发育不利。我们现在就来讲讲为什么要蹲下来和宝宝说话。

为什么要蹲下来和宝宝说话

  与人交谈的时候,如果我们和他在同一个高度上,交流会更加顺畅,因为:能够对视和听见对方说的话;同等高度意味着谈话双方的地位平等;对方的脸就在我们面前,使我们无法视而不见。

  相反,如果我们和对方不在同一个高度,我们和他的交流会比较困难,因为:不容易对视和听见对方说的话。

  不同的高度意味着地位的不同。比对方高,可能表示你对他有某种控制权,会令对方不快。

  处于位置低的一方容易走神,因为不得不一直抬头和集中注意力才能听到说对方说话。

  我们的个子比孩子高,大多数时候,我们都在孩子的头顶说话,交谈,开玩笑,讲事情,那是我们成人的世界,而不是孩子的。当我们从高高在上的成人世界跟孩子说话的时候,就难怪他不注意听,不把咱们的话当回事了。

  如果我们希望和孩子的交流有效,我们就要蹲下来,跟他一般高,表示我们愿意融入孩子的世界去,孩子就愿意和我们沟通了。

  蹲下来说话,你将会给孩子带来两种神奇的东西

  一是自信

  蹲下来,孩子的生命受到了尊重,他们的一举一动,无论对或是错,都得到爸妈蹲下来的对待,他们的自我价值和自尊感会比较高,由此带给孩子的将是自信的性格。他们做事情不会畏手畏脚,如果做错了也能因为爸妈的尊重而更快得到改正,这种孩子的性格一般也是乐观和向上的。

  二是信任

  蹲下来近距离的沟通,大人和孩子的心灵更加靠近,更容易得到孩子的信任和好感。向孩子传达的,是大人的一种理解、耐心和爱。这种情况下,孩子更易阐开心扉、对大人推心置腹,这一切根源于蹲下来带给孩子的信任感。

  当然,对于孩子来说,最重要的不是“蹲下来”这个物理动作,而是你的眼神和态度所传达出来的一种态度,我尊重孩子,我们之间没有高低之分、更没有强迫和专制,这是两个平等的生命之间的沟通。

婴儿发育 婴儿智力发育

  1个月的时候:宝宝出现微笑,

  2个月的时候:宝宝俯卧扶起时能抬头,会对人微笑,注视人的面容和玩具。眼、头会随着光转动;

  3个月的时候:宝宝仰卧扶起时头不下垂,直立位抱起时头部可以抬起来,躺着会翻身,能够蹬脚,握拳伸手,腿脚乱动,很活跃,摇动带声响的玩具,能转向有响声一侧,能认识奶瓶,向发出声音的地方转头,说明听力发育正常;眼睛能跟随物体移动,看到乳房或奶瓶就咂嘴,说明视力发育正常;在饥饿、愤怒、惊恐或身体感觉不舒服时即啼哭,说明中枢神经系统发育正常。

  4个月的时候:宝宝仰卧时头和肩能够抬起来;能抓取挂在胸部上方的玩具,每只手能和时间的拿着一个玩具摇动,并且能将手里的玩具放到嘴里。

  6个月的时候:宝宝能翻身,扶持腋下能站,能跳,能用几个手指握物,并能伸手抓东西,听到呼唤时有反应;

  9个月的时候:宝宝能坐稳,能爬,能认出亲人和陌生人;

  10个月的时候:宝宝不仅能长时间地平稳坐着,用手抓东西的力量大了,手指也灵活了,能自己独自坐着玩,对玩具十分感兴趣,对身边的东西都要用手抓来玩,还能仔细看着大人的举动,进行模仿。

  12个月的时候:宝宝能站立,扶床沿或搀着手能跨步,会用拇指、食指拣小球,能放下手中东西,有时候会发出疑似爸爸妈妈的声音,但是发出很不清楚的声音。有时候会做危险的动作,母亲应该说:不行,别动,随时用柔和语气加以斥责,婴儿的在这个时期能记住受斥责的事情,并不会认为受斥责是坏事。父母有责任防止发生事故,因为孩子初到世界上来,什么事都不懂,这对孩子也是一种训练。此时的宝宝学说话了。

  总之,如果出生至一岁达不到以上的标准,可能由于神经发育障碍而引起的发育迟缓,是智力障碍早期征象。也就是中医所说的五迟的表现。

  如果宝宝在期间表现的不正常,建议家长及时带宝宝到医院就诊,早发现能够早治疗。

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