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孕妇吃乳铁蛋白有什么作用

2017-07-31 15:37:45出处:PCbaby作者:佚名

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  对于乳铁蛋白的作用相信大家在生活中都有所了解,这不仅是一种调理肠胃的益生菌,同时还是一种抗氧化,抗癌的营养补充品,不管是男女老少,都是适合饮用的。那么,孕妇吃乳铁蛋白有什么作用?

孕妇吃乳铁蛋白有什么作用

  专家表示,孕妇在孕期出现疲倦、乏力、头晕、耳鸣、食欲不振、消化不良、烦躁不安、注意力不能集中、口唇、口腔黏膜呈苍白色等情况,就应该考虑是否是贫血了。孕期贫血时,血液携带氧的能力低,有慢性轻度贫血时不会有什么不适症状,但严重的贫血或急性失血过多时,就会心跳加快,血流速度加快,周围循环阻力下降。长此以往就会出现心肌营养障碍,导致充血性心力衰竭。孕妇贫血还会影响胎儿的生长发育。在轻中度贫血时,母体耗尽自我体内的铁质来满足胎儿,如不及时补充,就只能消耗身体的储存铁,发展到重度贫血,就会影响胎儿的发育。纠正贫血需要一定的时间,另一方面母体各种并发症就会明显增加,对妈妈和胎儿都是非常危险的,尤其是对准妈妈的影响不可掉以轻心。

  日前,一个来自澳洲保健品--艾贝斯乳铁蛋白进入中国市场,很快引起中国消费者、尤其是孕妇的关注和喜爱。乳铁蛋白是转铁蛋白家族中一种天然的铁离子结合糖蛋白,主要包括血清转铁蛋白和卵转铁蛋白。乳铁蛋白存在于多种体液中,也是哺乳动物体内免疫系统的重要组成部分。

  乳铁蛋白参与铁代谢,有助于人体对铁的吸收利用。这是因为乳铁蛋白通过它的氨基和羧基末端两个铁结合区域能高亲和的、可逆的与铁结合,并维持铁元素在一个较广的pH值范围内完成在十二指肠细胞的吸收和利用。除两个铁结合位点外,其他部位也可吸附铁离子。而且,如果体内铁处于过剩状态下,乳铁蛋白则可明显减缓铁对肠道的刺激作用。一是因为乳铁蛋白螯合了铁,避免了铁离子对肠道直接刺激作用;二是进食乳铁蛋白可以减少无机离子的摄入量。

如何婴儿喂养

  婴幼儿阶段生长发育所需的营养由食物中获得。婴幼儿的生长速度较快,不同生长阶段对营养的需求不同,所需食物性状不同,各阶段的营养行为差别也很大。父母应做到保证儿童各个阶段的营养需求,注意食物多样化、平衡和适量的现代饮食原则,在婴幼儿不同年龄阶段采取不同的喂养行为,注意纠正孩子的不良进食行为,帮助他养成良好的进食习惯。

  根据食物性状的不同,婴幼儿食物可以分为:液体食物;泥糊状食物;幼儿固体食物。

  婴儿液体食物,主要指母乳和配方奶其次是其他奶类。代乳粉以谷类为主,但作为婴儿早期食物不如奶类。

  泥糊状食物可分为两大类:工业化泥糊状食物包括米粉和瓶装泥糊状食物;家庭制作泥糊状食物。

  幼儿固体食物是较之泥糊状食物更为成型的食物,但与成人固体食物相比更为细软。

  (一)液体食物喂养阶段的行为

  母亲要充满爱心地哺乳,注意喂养时与婴儿的眼神交流、足够的肌肤接触及给予婴儿充分的语音刺激。即便是人工喂养的母亲也要尽量避免焦虑,减轻无奶的内疚感,用类似母乳喂养的行为来哺喂孩子,这样做亦可达到母乳喂养的效果。

  母乳喂养早期应做到按需哺喂,但母亲应尽快地了解孩子的需求,分辨出婴儿哭闹除饥饿外的其他原因,并给予适当的处理。逐步将喂养规律化。

  (二)、泥糊状食物喂养阶段的行为

  1、家长的喂养行为

  当孩子出现“恐新”现象时,家长应给予充分的理解并耐心地少量多次哺喂,直至孩子适应这一新提供的食品为止。提供新食物时要注意奶量的调整。

  ■恐新:是一种基本的防护本能,这是儿童同环境建立关系时完全正常的表现。一般经过先舔、勉强接受、吐出、再喂、吞咽等,反复5―15次,经过数天才能毫无戒心地享受新的、开始拒吃的食物。家长不能把开始的拒绝视为不喜欢,不再给吃,这会剥夺孩子学习喜欢吃这种食品的机会。7―8个月后孩子味觉发育了,要进一步调整食物色、香、味、形,这是诱发食欲,保持良好食物兴奋性的营养心理学问题,应引起足够的重视。

  7―9个月要给予需咀嚼的食物,吞咽、咀嚼、消化、吸收等胃肠生理功能均需通过“吃”来培养和提高。从进入换乳期起,家长要不断注意食物性状的变化,以适应其生理功能的不断成熟。

  从进入换乳期开始要注意给孩子提供“自食”的机会,通过手眼协调及精细动作的练习促进孩子智力的发育,该过程还可帮助儿童建立自信和自立。

  提供良好的进餐环境和气氛,不在吃饭时训斥、打骂儿童,进餐环境避免嘈杂。在进餐过程中,父母应注意自己的语言和行为,给孩子树立良好的榜样。

  2、孩子的进食行为

  学吃是该年龄段儿童要学习的重点技能,包括学习爱吃各种食物、学习进餐的礼节和吃的技能。

  应避免边吃边玩、不定时间、不定地点、不定量进餐。

  (三)幼儿固体食物喂养阶段的行为

  1、家长的喂养行为

  家长要先树立健康饮食观,并在进餐过程中帮助孩子建立健康饮食观。让孩子参与食物的制作、餐桌摆放等进餐前准备工作,提高儿童对进餐的兴趣,并了解相应的营养知识。

  幼儿期应执行“一日三餐”的进食规律,将零食作为正餐的补充。不宜用食物表达父母的爱和恨。水果不可替代蔬菜,不要用饮料替代水。

  2、孩子的进食行为

  养成良好进食习惯,不挑食、不偏食、不厌食。不在看电视时吃零食、喝饮料。不随时打开冰箱找食物。学会与人分享食物。让孩子喜欢吃各种食品,避免形成挑食、偏食、异食、拒食等不良进食习惯。

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