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3-6岁百科 / 5岁宝宝 / 宝宝5岁半能力发展

目录

宝宝5岁半能力发展指标

语言能力

1、出现范围+没有”这么A的句式”,如:今天***给我一张大纸,这么大,你看,我们家没有这么大的吧?

2、理解:上午×时、下午×时、晚上×时,今年、明年。

3、在游戏中遇到困难和疑惑时,会自言自语。

4、宝宝已具有很强的逻辑思维了,喜欢挑别人发音的错误,但对自己没能准确发音的词语却故意回避。

5、能够发清全部语音。

运动能力

1、宝宝喜欢蹦蹦跳跳,可能学会一些舞步,特别是小女孩会很喜欢跳舞。

2、有的宝宝的动作模仿力和表现力已经显示出一定的天份。

3、宝宝已经有了相当的自理能力,吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助。

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宝宝5岁半促进能力发展方案

选择小学

宝宝即将满6周岁,达到入学的准许年龄。对于准备从九月一日进入小学学习的孩子来说,现在已经进入了提前备战期”。近来,不断听到很多家长反映为孩子选择学校是一件非常累心的事。家长不仅要四处打探消息,还要带着孩子实地考察体验。

小学选择Tips:

1、校风好,学习氛围较为浓厚,教师负责任。

2、同年级班级不超过4个为宜,每班人数不要超过40人,最好在30至35人为佳。

3、如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎,万一成绩不理想,也可以升入优质中学,避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。

引导宝宝独立性

宝宝自己能做的事,可以试着让宝宝自己去做。自己来”标志着宝宝自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育的角度讲,自己来”有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养。

独立意识引导Tips:

1、更新爱的观念,改变爱的方式,把学习的机会交给宝宝。

2、凡是宝宝能自己做的事,必须支持他自己做,并随着年龄的增长不断扩大自己来”的范围。

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宝宝5岁半促进能力发展游戏

木偶

游戏方法:

1、和宝宝面对面的站着。

2、让宝宝假扮木偶。

3、由另一个人对木偶发出执行命令。

4、用《伦敦桥》的曲调唱下面的儿歌:

(木偶主人):木偶,你能跺脚,跺脚,跺脚吗?木偶你能跺脚,跺脚,跺脚吗?

(木偶):好的,好的,我跺脚,跺脚,跺脚。好的,好的,我跺脚,跺脚。

5、换动作,再重复。

6、可以和其它的小朋友一起做,交换角色。

趣味接力:

游戏方法:

1、选择比较简单或者宝宝比较熟悉的话题,如玩具”。

2、让宝宝想一个关于玩具的一件事。像我要去玩具店买一个玩具熊”。

3、再由其他人讲一件事。

4、如此反复,可以变换话题。

拍图形:

游戏方法:

1、用卡片剪出各种图形,在单面涂上不同的颜色。

2、让宝宝挑一种颜色,自己挑一种颜色,然后互相对拍。

3、卡片掉到地上如果有一张卡片颜色的一面朝上,另一张卡片的颜色朝下,朝上的就赢了。

4、然后让宝宝说例如三角形拍了圆形,圆形赢了三角形”诸如此类的话。

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相关专家解答

女儿5岁,有时说话重复,或表达不出来,经常说的话或比较短的语句就很流利,请问这是口吃吗?要如何矫正?

小儿口吃通常指表达词不达意或说话结巴、不流畅。该宝宝言语表达能力可能不算很好,但还没达到口吃程度,建议家属对其多加训练,鼓励其更多的言语表达,并及时加以引导,应该可以改善。万一不理想者,可儿童语言康复科咨询。

郑燕霞 广东省中医院 儿科 主治医师

宝宝5岁了还要我哄他尿尿,怎么办?

一般2岁左右宝宝就可以较好的控制大小便了,正常情况下,宝宝5岁了一些力所能及的事情宝宝是可以自己完成的,家长在育儿的过程中要给宝宝充分的关爱和保护,但是不能所有的事情都代替宝宝去完成,一旦使宝宝养成了过分依赖的心理,宝宝就习惯了家长的帮助。建议家长多鼓励宝宝自己大小便,养成良好的习惯,宝宝就不会依赖家长了。

刘桂萍 陕西省第四人民医院 儿保科 主任医师

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