首页百科怀孕产后育儿生活早教营养食谱用品评测体验馆有品榜单快问专家亲子课堂活动达人论坛工具图说健康养生
百科

0-1岁百科 / 1岁宝宝 / 宝宝1岁2个月能力发展

目录

宝宝1岁2个月能力发展指标

会运用简单的句子

宝宝会用单音字代表句子,可以学习儿歌中一些押韵的词,为背诵儿歌打基础。能用自己已经学会的简短词语表达自己的需要。宝宝现在什么事情都喜欢模仿大人,吃饭的时候也总愿意自己动手,这是让宝宝学习自己吃饭的好时机,不要错过。

认识基本的形状

宝宝能分清物体的形状,一般最先会认圆形,但很快就能确认方形和三角形;他还能清楚地指认出哪些生活用品是自己的。妈妈也可以把宝宝的毛巾、水杯、帽子等用品放在固定位置,使用的时候让他指认,也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。这种小游戏可以促进宝宝的观察能力和记忆能力。他现在已基本掌握了红色,可以学认黑色和认识方形。

有自己喜欢的物品

这时有一些宝宝开始有了自己珍爱的东西,比如一个毛绒玩具、一条小毛毯、一块小手绢等,睡觉的时候一定要摸着或抱着它才行,这是宝宝情感的慰藉物。不要干涉宝宝的这一嗜好,尊重宝宝的感情,但是要注意这些物品的卫生,经常清洗,保持洁净。

走路的本领变厉害了

宝宝的平衡能力明显增强,走得越来越稳当了,摔倒的次数也少了,甚至还可能学着倒退着走路。他可以弯腰捡东西,站起来不摔倒,摔倒了也能自己爬起来。宝宝开始试探着往更高、更危险的地方爬。他会爬上椅子、再登上桌子够取玩具;挣脱你的束缚爬楼梯……越有刺激的地方,宝宝越是要去。

对外界充满了探索欲

宝宝还没有危险意识。但当你对他的行为不满时他能理解,并正在加深对因果关系的认识。现在的宝宝有一个特点,往往是你越不让他做什么,他就越对什么事感兴趣,所以一定要确保宝宝生活环境的安全,把有危险的物品锁起来或者放到宝宝不可能拿到的地方。

手的能力提高了

宝宝用手的能力有了很大进步,能用单手完成的动作,不会再用双手完成了。他大概也能和大人一起把一个球滚过来滚过去了,能比较熟练而准确地用手指捏起物品。

如果宝宝不喜欢用学饮杯,你可以大胆给他尝试普通的水杯。倒上一两厘米高的液体,还可以试试吸管。但有一件事他多半还没有学会,那就是大人的用餐礼仪。没关系,现在让宝宝明白并掌握这种礼仪还太早。

查看详情

宝宝1岁2个月促进能力发展方案

促进行走等肢体动作和手的精细动作发展:

宝宝运动的每一步发育都是中枢神经系统成熟的一个里程碑;运动发育反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善。站和走不仅需要在神经系统作用下的全身肌肉、关节的运动,还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。因此,在促进大脑发育的同时,也促进了小脑的发育。婴儿会站会走以后,视野开阔了,能通过看、闻、听,用手接触、摆弄、使感觉器官所接受的刺激增多,使婴儿的脑细胞在数量和功能上得到更充分的发展,对智力发育起到积极的促进作用。因此,对13-14个月的婴幼儿,家长应有意识地让他练习扶物站立,扶物行走,学习变换身体重心来挪动脚步,以后鼓励他独走,使他迈向成功,迈出智慧。

发展触摸等感知觉和认识事物的能力:

许多母亲抱怨说:刚给宝宝买了一个会动眼睛的玩具娃娃,想不到他总用手指去抠娃娃的眼睛。很快,一个漂亮的娃娃就变成了瞎子。”有的母亲还发现,当抱着宝宝玩耍时,他会突然伸出食指摸或戳妈妈的眼睛,把妈妈着实吓一跳。这是怎么回事?

此时的宝宝,手的探索活动趋于精细。食指分化出来,并能伸出来做各种动作,如拨弄小糖豆,戳或抠有凹陷的地面,捏起小线绳等。同时,这个年龄的宝宝开始对小物品感兴趣,尤其是会动的小物品,而成人的眼睛、玩具娃娃活动的眼睛正好符合他的好奇心。因此,出现以上的捣乱”行为。家长不必为这种情况而烦恼。在宝宝的这个时期,可先将玩具娃娃收起来,等他长大一点再给他玩。平时多给他带洞的玩具或小物品,以满足他的好奇心理。

提供宝宝学习语言的环境,多对他讲话:

宝宝说第一个字的年龄范围是比较宽的。早的,从9个月就能有意识地叫人,晚的到1岁半才能说话。当然,多数1岁左右的宝宝都能有意识地说出一个字,可能是爸”或妈”,也可能说出只有家人才能听懂的一个字,如:哥”或不”。

如果宝宝1岁还不会说任何字时,应首先检查一下他的听力是否正常;然后,了解宝宝是否会发音,是否经常咿呀作语。因为宝宝的咿呀声是语声的先驱,他是在这个 基础上学说话的。最重要的是了解宝宝对成人语言的理解程度。如果宝宝的认识水平不成熟,不理解成人的语言,那么则无法学会说话。

宝宝在以上3个方面的发育均正常的话,父母就不必着急,要耐心的和宝宝多说话,唱儿歌,多给宝宝提供语言的环境,过不了多久,他就能学会叫爸爸”、妈妈”,或者说出家里人能听懂的某个字了。

帮助宝宝开始最初的人际交往:

宝宝总喜欢往地上仍玩具,然后大叫,让成人捡起来给他,没等你转身,他又把玩具扔到地上,等待你再捡起来给他。这就是孩子最初的人际交往。

宝宝小一些的时候,手的伸肌发育不成熟,不会将手中原有的玩具放下,再去取第二件玩具,而是无意识地将玩具滑落或仍掉。宝宝逐渐对玩具的抛落运动感兴趣,对于着地点和着地时的情形感兴趣。这时,他手的伸肌发育趋于成熟,能随意松手;思维也开始发展,能有意识地抛掷玩具来观察落点和着地的情形,并且学会让成人捡起来,在允许他扔,以此发展与成人的交往游戏。

查看详情

联系编辑

联系编辑:曾静波

联系邮箱:zengjingbo#pcbaby.com.cn(#改为@)

联系电话:020-38178288-4051