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3-6岁百科 / 学前教育 / 孩子不听话怎么办 /孩子不听话的原因

孩子不听话的原因

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1、婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。

2、宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。

3、宝宝的运动能力发展了

随着体格的快速发展,宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。

网友问答

为什么我的孩子不听话,喜欢与父母对着干?

我在嘉顿妈妈上看到这样一段话,非常有启发:当孩子进入特定的年龄段后,常会表现出反叛的行为,父母需要意识到这属于正常发育过程的一部分,不能过度惩处。首先父母要控制自己的情绪,而后采取温和、有耐心而又坚定的语气与孩子进行沟通,同时给予孩子一定的合理自主权。父母需要着重解释各种规则和要求的合理依据,避免直接下命令式的管教。如果孩子确实出现错误,父母要采取民主、非暴力的方式进行引导和纠正,而不是粗暴的惩罚。另外,父母自己的言行应该保持一致。只有平和、理性和耐心的教育,才能真正帮助孩子走出反叛期,重拾健康成长的道路。

kokx737   

如果孩子不听话可以打一下屁股吗??

当孩子犯错误时,我们可以事先准备细竹条,打孩子屁股是可以的,但不能伤害孩子,主要的目的是让孩子意识到自己的错误,长记性,引以为戒。当孩子看到竹条时,就知道竹条是用来干什么的,这样会对孩子起到震慑作用,孩子会变得越来越听话。

雨城妈妈   

嗨小保的样子像一个手机,我怕我的孩子把他当成手机就不听话了?

是的呀!嗨小保的外观和手机类似,但是您担心的问题可以通过其他的方式解决。我们可以做训练的时候把嗨小保放在儿童看不见的地方,先在纸上做记录,等到结束之后我们再录入数据就可以了。

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孩子平时不听话还总顶嘴该怎么办?

很多父母在孩子的成长过程中没有扮演好陪伴者、鼓励者的角色,反而成为了监视者、控制者。他们把孩子当成自己的附属,自己未完成的梦想要孩子完成、自己的意愿强加给孩子。   父母培养孩子的目标不应该是听话、乖巧、成绩、社会地位,而更应该让孩子拥有健康的生存状态。   要尊重他们的人格,每个孩子都是独立的个体,要与他们平等沟通;   要尊重他们的选择,不要以过来人的身份强迫他们做选择,要给他们选择的权利;   要尊重他们的想法,孩子的创造力无限,不要轻易扼杀,要发挥他们的天性。   尊重是相互的,尊重孩子,孩子才会尊重你。   生命最大的尊严是拥有选择权。   然而现实中,父母总习惯给孩子安排好一切,剥夺它们的权利,还美其名:我是为你好。   身为父母一定要明白一点,无论我们为孩子做多少事,他们终有一天会面临独自选择的时刻。   那时候他们是迷茫无助还是淡定自信,就取决于父母是否从小就赋予他们选择的自由。   当孩子面临选择时多给他们自由,不会宠坏他们。反而会使他们更有责任感和行动力,因为他们要为自己的选择负责。   即使偶尔他们做了错误的选择,不是原则性的大错误,也可以让他们为自己的选择付出代价,使他们更有担当。   如果父母越俎代庖,总是为孩子做选择。   一方面会使孩子产生依赖、没有主见、失去自我,凡事都想等着父母帮忙;   另一方面,会让孩子丧失选择和判断的能力,当有一天需要他们选择时,他们手足无措不会选择。   在孩子眼中,最好的礼物从来不是以物质为基础的,是以父母的爱为基础的。   孩子要的不是昂贵的礼品,他们在乎的是父母的陪伴、尊重和爱。   给孩子自由,让他们选择,尊重孩子,陪伴孩子。   不急于求成,不急功近利,用爱代替控制,用心代替吼叫。   北京新东方小学生成长中心老师希望各位家长可以相信孩子都有自己成长的节奏,他们会在自己的节奏里成为更好的自己。

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孩子叛逆不听话怎么办?

可以让孩子去唱歌说上学习唱歌,这个唱歌说上面的歌跟我们平时听到的歌曲不一样,它的歌词是创始人根据生活中的经验编辑出来的,拥有很好的教学作用。

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孩子不听话,总想对着他吼叫,这种情况该如何控制自己的情绪?

方法一,找到孩子的真正需求。当孩子的行为让家长无法接纳时,家长要了解孩子行为背后的原因。比如当责备孩子沉溺于网游、网聊的时候,家长是否想过孩子确实在现实生活中存在缺乏交流和沟通,缺少倾诉的对象和机会?家长可以通过孩子的行为找到他们真正的需求,解决现实问题。 方法二,家长与孩子“做个交换”。当孩子的行为让家长无法接纳时,家长可尝试用孩子能够接纳的行为来代替。比如孩子只想着玩游戏、不愿意写作业,家长可以让孩子用户外活动的方式来代替玩游戏。 方法三,调整环境。如果你给一个正在哭闹的孩子拿来橡皮泥、绘本等,孩子就会安静下来开始玩耍,这叫做丰富环境。有时也需要反过来操作,比如,当孩子迟迟不肯写作业、迟迟不肯入睡时,也可以转移走影响他们专注力的玩具、童话书等。调整环境的原则是限制环境,而不是限制孩子。 方法四,发送面质性“我—信息”。面质性“我—信息”是一种没有责备、没有评价的方式,家长告诉孩子他们的行为所带来的困扰。比如爸爸对上学磨蹭的儿子说:“如果上学前我要等你这么久,我就会迟到,我的老板就会对我发火”。北京新东方小学全科教育老师觉得当孩子们听到这种信息时,会意识到他们的行为给家长带来麻烦,这时孩子会更愿意调整他们的行为,来配合家长。

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孩子说话晚,注意力不集中,上课不听话,老被老师叫怎么办?

这是明显的语言发育迟缓啊,说不出来,注意力也不集中,家长可以来咨询我们专业的甄益乐语言老师

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四岁孩子说话晚,注意力不集中,上课不听话,老被老师叫怎么办?

可以给孩子用甄益乐,孩子说话晚,需求表不出来,就容易叛逆,注意力也不集中,用甄益乐给孩子先把说话补起来,多教多练,对孩子以后也好

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8、9岁孩子不听话,如何管教?《胡小闹日记》可以教会孩子主动沟通吗?

比蛙儿子不回家更让人犯愁的,是亲儿子不听话。有时候,简直不知道他在想什么,后来老师推荐了《胡小闹日记》,让孩子学会了主动沟通。 《胡小闹日记》是一套非常火的儿童文学书。作者乐多多非常理解孩子,也非常理解家长,她的书即讲出了孩子诉求,也讲出了父母对孩子爱。孩子读了非常受触动,他现在会积极地和父母沟通,而不是对抗,因为故事中的小主人公们已经为他做出了榜样。 我家女儿一定也会和主人公一样变得勇敢,积极,向上!

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