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宝宝1个月促进能力发展游戏

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“开心聊天”

这个游戏主要让宝宝为“说话”做准备,你需要需要用想象力创造出各种声音。你可以等小宝宝发出他的一种典型的婴儿声,比如“咯咯”声、咂舌声或弹舌声,然后你模仿宝宝做出的声音给他听。你还可以尝试发出一串有节奏的弹舌声,看宝宝会不会对不同的节拍做出反应。接着给他展示一些你的“本领”,比如做一个夸张的响吻;把你的手指放在嘴边用力向外弹出,同时发出脆亮的响声(飞吻);或一边用你的手指拍打嘴唇,一边吹气来发出“b-b-b”的声音。等等看你的宝宝会不会模仿你发出相似的声音,这时候宝宝的反应可能会让你大吃一惊哦!

“恐龙”爬行

这款游戏主要锻炼宝宝的触觉及对因果关系的认知,你不需要准备任何东西。把你的中指抬起来当恐龙的头,其他四个手指当恐龙的腿“走路”。下次在宝宝躺下换尿布时,就可以趁他上衣被拉起,肚皮露出来的机会,把手放在宝宝能看见的地方装作恐龙。根据宝宝的姿势,你的手可以放在他的胸前,也可以放在身旁。然后让这个“动物”轻轻从宝宝的皮肤上“走”过,左右摇摆“恐龙”的“头”,并用“恐龙”的“脚”给宝宝呵痒。跟宝宝说:“恐龙来啦,从你的小脚丫走到你的小鼻子”,同时让“恐龙”慢慢地从宝宝的腿上走到肚皮上。从那里继续往上“走”,让宝宝期待更多的快乐时光。

触觉游戏

主要锻炼宝宝的手眼协调能力及触觉的敏感性,你需要准备各种柔软材质的东西,比如丝巾、毛巾、缎子布料或天鹅绒料子、毛绒玩具之类的。让宝宝躺在床上,把他的肚皮露出来,让他感知不同的材料。一次一种,轻轻地从他的肚皮上滑过,边滑边给他描述一下感觉。“宝宝,感觉到这块丝巾了吗?非常滑。这个玩具小羊,是不是毛绒绒的?”如果宝宝想伸手来抓,尽管让他抓好了。如果你准备的东西干净,而且不会有窒息危险的话,你甚至可以让他放进嘴里尝一尝。

手指偶行军

这款游戏主要锻炼宝宝的视觉及互动性,你需要准备一套简单的手指偶,你可以买也可以自己用纸或者布头做。让宝宝躺在床上,或者把他舒适的抱在怀里。把手指偶套在手指尖上,慢慢移动指尖,进入宝宝的视线后停下来,让他看清楚。然后轻轻地把你带的每一个手指偶都介绍给他。简单地说说就可以了,比如“你好,我是奶牛花花”等。每个手指偶说话的时候,你都要把手指向前弯,让手指偶对着宝宝鞠躬。说完一句停一下,就好像是在等宝宝回答一样,然后再继续宝宝和手指偶之间这种一边倒的对话。最后让手指偶排着队,上下晃动着离开宝宝的视线。

网友问答

宝宝现在9个月,还是咿咿呀呀的。听说宝宝1岁以后,语言能力会有很大的进步,这是真的吗?

在1岁以后,宝宝的语言能力会有非常大的进步,无意识的发音明显减少,开始尝试理解语言,用语言表达自己,也能够听懂简单的指令。正常情况下,10-15月龄宝宝每月可以掌握16个新词,到了18个月后可以掌握15-35个词,一般宝宝在快2岁的时候,就可以掌握至少50个口语词,并组成1个词或2个词的句子。

凌燕子   

DHA奶粉对6个月宝宝智力情商发展还能起促进作用呢?

美赞臣A+荷兰版奶粉含有优质DHA,可以帮助宝宝提高智商情商,宝宝思维敏捷更讨喜。我家宝宝吃这个牌子很长时间了,吸收好宝宝智力提高很快,效果还蛮不错的。

o多多媽o   

1岁9个月宝宝吃优量水平DHA是不是能够帮助提高表达能力?

美赞臣A+荷兰版奶粉含有优量水平DHA有效促进大脑发育,宝宝表达能力变更强。

冷冷徐   

宝宝1岁9个月能力发展如何?

你好,这个阶段的宝宝能够自己从椅子、台阶等稍高处跳下来,开始能做简单的扔球、接球游戏。宝宝会回答简单的问话,例如:妈妈问“爸爸上哪去了?”,会回答“上班了”,对其他小朋友感兴趣,能表现出亲近、要一起玩的样子。宝宝词汇不但在数量上增加迅速,还有了质的突破。开始掌握名词以外的词了,如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。他们也会使用句子。到了这个月龄,有30%以上的宝宝,会把不相似的字词组合成一句。在行动能力方面,有些宝宝可以把三轮车蹬起来。他们不但能在平地上跳,还能从台阶上往下跳,可以把硬币放进存钱罐。

zhuomeiying   

宝宝1岁5个月能力发展如何?

你好,宝宝到了这个阶段已经会上台阶,或能绕过小的水坑、沙堆等小障碍物了。宝宝喜欢反复做一件,例如反复往小瓶里倒水或反复将积木推倒重搭等等。喝水时,宝宝接触到热的水杯,会把手缩回去。宝宝会说出简短句。一岁五个月的女宝宝,40%以上都能把词组合成简短的句子,并说出来;而男宝宝,可能只有20%拥有这个能力。运动上喜欢爬楼梯,大人牵着宝宝的一只手,他能够单脚站立3秒钟左右。能自己摘帽子、脱鞋,但不会解鞋带和系鞋带。

zhuomeiying   

宝宝1岁1个月能力发展如何?

你好,此时的宝宝已明显表现出不同的气质类型,活泼好动的宝宝会更加喜欢到户外玩耍,做一些户外的游戏;温和安静的宝宝则更愿意自己鼓捣、钻研心爱的玩具。宝宝能够拎着小筐或拿着小物品站起来,同时向前走两三步。他们能够更多地理解父母的话语,开始认真观察他听到过的物体名称,并试图说出来。能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西,然后再站直;摔倒时能自己爬起来。 模仿力进一步增强,吃饭时喜欢自己动手。

zhuomeiying   

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联系编辑:曾静波

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